<p class="ql-block"> 时光飞逝，不知不觉中，由董惠老师主持的市级课题《“双减”背景下初中语文古诗词整合教学实践研究》已到中期汇报阶段。2023年4月11日，在连江一中的市级教学开放活动中，董惠老师开设了一节市级公开课——咏物词里寄情思《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》整合阅读，将课题研究成果呈现在课堂中，获得听课教师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 本课的主题为“咏物词里的情思”，以咏物词的特点为教学核心，让学生掌握咏物词的学习通法；以意象解读、意境分析为抓手，让学生在多层次的朗读中品味诗歌意境，感悟诗人情怀；以诗人背景为辅助，在拓宽学生知识面的同时，让学生在求同存异中明白，不同诗人在不同境遇中有不同情思，却都能以相同的胸怀去面对坎坷的人生，使学生的思维水平和感知能力大大提升。在这节课中，董惠老师将各种教学资源完美融合，给听课老师带去很多启发和借鉴。</p> <p class="ql-block"> 评课阶段，老师们一致肯定，这是一节很美的课，既有教学创意之美、内容丰厚之美，又有朗读吟诵之美、知识教育之美。福建省教育学院的魏心芳主任认为，董惠老师这堂课重人文，重积累，重情境，很好地解决了当下诗歌教学中存在的重知识轻人文，重应试轻积累，重陈述轻情境的问题，值得广大教师们学习借鉴。</p>