共聚“大单元”，共酿“大智慧”——十堰市人民小学与天津路第二小学联校培训活动

祥云悠悠

四月暖阳，春风十里，恰似今日学习热情。4月7日下午，天津路第二小学的青年教师齐聚会议室，参加十堰市人民小学与天津路第二小学联校培训活动，我们有幸请到人民小学的陈莉、刘源源、万季敏、瞿敏等骨干教师，为大家做培训。相信春的播种，一定有秋的收获。 教务处曹主任的一席话，如沐春风，培训从美开始。老师们听了曹主任对陈莉老师、刘源源老师、万季敏老师、瞿敏老师的介绍，满怀期待。曹书记对几位老师的到来表示热烈欢迎，也对二小的青年教师提出了殷切期望，老师们越发期待。 　　刘源源分享《父爱之舟》教学反思——“深研教材抓细节立足学情品父爱”。3月24日刘老师在我校讲了《父爱之舟》这节课，听了后老师们对这节课的评价极高。听了刘老师的介绍知道了这节课磨课12遍，有师傅们一次次的指导推敲，有自己一次次的思考完善。一个个环节、一次次引导、一句句过渡，都是深思熟虑、字斟句酌、千锤百炼而来。所以最终呈现给大家的一节课是视觉的冲击，听觉的享受。四十分钟课的背后，有强大的团队力量，有深厚的语文功底，有对新课标的深入研究，有讲课老师的辛勤付出。 　　刘老师围绕课例从以下几个方面谈了这节课：1、紧扣内容，说教材。2、关注学生，说学情。3、抓住特点，说目标。4、深入解读，说流程。流程有以下几个环节：谈话导入，复习旧知；走进场景，感受父爱；以写促感，读懂父爱；总结全文，回味父爱。5、围绕重点说板书。6、回味所得，说反思。 　　万季敏老师做培训——“落实新课标理念构建大单元教学”。万老师从“大单元教学的背景”和“大单元教学的重点”两个板块进行交流。万老师强调大单元教学是新课标对语文教学的根本要求，是部编版语文教材的内在需要，是新时代语文教学的重要趋势。“大单元教学的重点”万老师结合《父爱之舟》所在单元——五上第六单元，从单元教材解读、单元教学设计、单元作业设计三个方面具体时效的进行讲解，有课标依据，有实际课例，有实操方法，有高度，接地气。 　　瞿敏老师根据数学学科做培训——“聚焦学科核心素养探索单元整体教学”。瞿老师从三个方面来谈：1、什么是大单元教学。瞿老师用四个字概括了大单元教学的特点——圆、融、通、透。2、为什么要实施大单元教学。瞿老师讲要让学生知道知识从何而来、为何发生、到哪里去，从而阐述大单元教学的意义。3、大单元教学的“抓手”是什么。瞿老师从重视数学的整体化、一致性、阶段性、结构化，具体讲了教学“抓手”。同时还举了很多自己在实施大单元教学中的一些具体课例，多彩而有温度的展示了落实大单元教学的具体方法。 　　青年教师们听得津津有味，学习的氛围高涨，三位老师讲完，二小的邵冬琴、陈红玉、莫婧婷等老师踊跃发言，和培训老师沟通交流，畅谈个人成长、听课感受、自己参赛感悟等等，思想的碰撞在此刻发生。 　　陈莉老师的发言把此次培训推向了高潮，陈老师送给青年教师们三句话： 人生没有白走的路，每一步都算数。 ——李宗盛 做一个自己培养自己的老师，你就是一个有强烈责任感的老师。——李镇西 守着孩子过日子，做一个朴素的老师。 ——李镇西 这三句话给青年教师以鼓舞，让青年教师明确了前进的方向，信心十足的阔步向前。陈老师说：我们养学生，学生养我们！我们每个人心里有一片土地，脚下有一片土壤，连成一片，就是天津路第二小学的沃土。 　　寥寥几句流入在座的每一个人的心田，让每一个人眼前有灯塔，心中有憧憬，怀中有梦想，培训在美中接近尾声。 培训进行了三个小时，时间不知不觉的过去，在青年教师培训这个平台上，每个人享受着阳光的沐浴、知识的滋润，每个年轻人注入了新鲜的血液、增添了新的力量。青年教师一定会在天津路第二小学这片沃土上快速成长，这支新生的力量会一步步成为我校的骨干力量。