连山区初中历史学科教学研讨会

连山实验中学

伴随和煦的春风，迎着明媚的阳光，2023年4月11日，在连山区教师进修学校于洪彬校长的引领下，在中学研训部赵静娜主任的安排下，由连山区教师进修学校主办，连山实验中学承办的连山区历史学科教学研讨会在连山实验中学五楼会议室召开。来自连山区13所中学的56名历史学科任教教师参加了此次会议，连山实验中学李凤英校长全程参与并给予会议大力支持。 　　本次教学研讨会不仅是对中学研训部开展校际联动教研的延续与发展，同时又是对践行新课标，落实国家双减政策，推动新中考改革的实践与跟进，更是对教师转变课堂教学理念，探索大单元教学设计，建构新型课堂教学体系的尝试与引领，是集教研与教学并济的一次学科教学盛宴。 　　本次教学研讨会由以下几个部分构成:一、由连山实验中学七年级历史教研组展示大单元主题教研活动。 参与教研的教师有徐艳、赵东伟、王欢、王莉、黄怡静五位教师。七年组的五位教师进行大单元主题备课教研，在主题结构下，结构严谨，线索鲜明。将七年级下册第二单元中的前四课进行了内容整合，对各个环节的设计，紧扣课标，有利于学生多种能力的培养。 二、展示八年级历史教研组大单元主题教研活动。 展示由张丽娜、李连秋、齐俊茹、刘芳四位教师参加。八年组的大单元教研非常的“接地气”，内容详实，把历史教研组教研的本真一面充分展示了出来，让师们学到了很多。 三、八年级青年教师刘芳就八年级下册第九课《对外开放》进行了说课及微型课展示。 她的说课紧扣课标，课堂开篇，用一段葫芦岛当地新旧建筑物对比视频，将同学们带领到了改革开放的那个时代，感受这几十年葫芦岛巨大的变化，让学生在历史的长河中体验时代的发展，感受党的英明决策。随后，她又设计不同类型的活动，让学生掌握历史学科基本知识与基本能力。最后，她巧妙的拉开黑板，展示出中国部分地区地图，让学生将经济特区、沿海开放城市及沿海开放区标注出来，是这结课的点睛之笔。 四、青年教师王佳钰向与会者汇报了«初中历史作业设计与展示交流»。 本次汇报，是结合连山实验中学在“双减”政策下的作业设计进行的经验汇报。汇报中，展示了大量的连山实验中学教师在自身思考下精心设计的作业题目以及学生完成的作业内容，包括基础性作业、探究性作业和实践性作业。她的汇报，融入了部分国内国外关于作业的理论研究，汇报内容有理论，有实践，有深度，为参会教师打开了一扇作业设计之窗，抛出了一块作业设计敲门砖。 五、教研员李雅杰老师浅谈«“双减”＋“双新”大背景下，如何践行初中历史备、教、学、评一体化的目标达成？»。 教研员李老师就“双减”、新中考、新课标背景下，一线教师如何进行大单元主题备课，引入了集智大教研与随机小教研有机结合模式，进行大单元备课、大单元上课、单元回眸复习三段讲解；李老师多次强调，单元回眸复习的必要性和重要性；她又结合省级线上多次学科培训内容，为一线教师展示了多种实际可行的布置作业方法，老师们眼前一亮，准备回校之后就带领学生们动起来，用一用李老师所讲的各种方法。如“开卷有益”法、制作卡片法、作业分层法、教材作业课上完成法等，教研员尤其强调教科书上的课后习题与材料研读等问题，教师一定带领学生们展开真实的讨论，将讨论的正确结论以“关键词”或“关键语句”的形式记录于教材相应的部位，以备开卷考试查找之用。 六、领导总结发言。 进修学校赵静娜主任在最后作了会议总结讲话，她首先对本次研讨会给予了内容、形式和效果上的充分肯定。接下来对连山区全体历史教师提出了希望与要求，对历史学科教研教学工作给出了四点建设性意见。她建议大家要认清形势，明确方向，坚守教育初心和使命担当。要学会以专业引领为支撑，营造学科文化氛围，构建新课程标准、新中考改革要求下的新型课堂教学体系。要学会借助团队教研之力，缩小教师基于自身经验背景下的个性化教学与课程标准要求下的素养培养的教学之间的差距。最后建议年青教师要学会以活动为载体，在参加培训和竞赛活动中锤炼自己，丰富自身的教学羽翼。赵主任的讲话，点醒了与会教师，使教师更加明确了应该如何全方位的尽快提升自身的专业技能和学科素养。 　　本次研讨会，是面对新课程标准和新中考改革，对教师教研和教学行为的一次研讨和培训，是对教师教学思想认识和教学行为转换的一次洗礼。会议内容充实，形式多样，结构紧凑，研讨主题紧扣新时代教育的时代脉搏，紧跟新时代基础教育改革的步伐，教师们感觉受益匪浅。 人间最美四月天，不负春光与时行。坚信在此次研讨会的引领下，在历史学科教师的共同努力下，历史学科教学定会迎来一个更加明媚的春天，迈上一个新的台阶。