张家川县上磨小学“三抓三促”进行时之教研活动篇

鲸落

教研，是一场诗意的修行...... 为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升教师素养，“凝聚智慧展风采，深耕课堂促提升”，我校紧紧围绕“抓课堂、重教研、促发展”的教育理念，进一步深化课堂改革，在“双减”背景前提下，教与研携手，学与思并肩，营造浓浓教研氛围。在这春意盎然的季节里，为了提升备课质量，提高课堂效率，张家川县上磨小学紧紧围绕"落实双减，提质增效"，立足课堂教学，培养核心素养的课堂建设，开展了一系列教研活动，似锦繁花展芳菲。 听课观课 　　为了提高课堂效率，让优质课常态化，本次教研活动实行推门听课方式，以听促教，以听促学。学校领导班子，各教研组教师深入课堂观课，认真记录。各位授课教师充分尊重学生，根据学情，结合课堂，引导学生用最适合自己的学习方法，打开了学生的发散思维，提升了孩子们独立思考、合作探究能力。老师们有的放矢，因材施教，适应了不同层次学生的个性化、多样化的需求。 评课议课 　　课堂展示后，各位授课老师介绍自己的设计思路，听课老师们各抒己见，肯定了几位老师对教案设计的用心付出和对课堂的节奏把控，同时借此机会一同探讨在教学中遇到的困惑和思考。大家对每节课进行了细致的评价。对症下药谈不足、解困惑，从学科素养、教学环节和教学效果等方面进行了具体交流。 校领导充分肯定了各位老师的课堂模式，然后针对课堂中细节的处理提出了指导性的意见。一是注重与学生核心素养紧密结合，要作出合理设计，明确重点。二是进一步研读课标，结合课标安排任务，任务需进一步明确和具体，让每个孩子学有所获，都能体验到成功的喜悦。三是在课堂上要根据学生的年龄特点，注重学生学习能力的培养和学习习惯的养成。 作业设计 　　随着听评课活动全面有序的开展，为了让各位老师更加明确工作目标，更好地实施教学工作计划，同时也举办了本学期第一次作业设计比赛活动。 以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为目标，以课堂教学质量提高为根本，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和规律，通过教师作业设计比赛活动，加快了我校课堂教学创新和教师专业成长的步伐，全面提升教师专业技能水平，促进我校教育教学质量的大面积提高。 　　时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。四月春光无限好，遍地黄花分外香。学无止境，教无止境，研无止境。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一缕春风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。 本周教研活动为磨小教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，不仅有效地帮助教师们理解了新课标的内涵，同时提升了教师的专业素养，让课堂教学在新课标的指引下变得灵动有趣，彰显了其可贵的育人价值。