以比赛促提高以指导促发展——新城幼儿园分园教师基本功比赛初赛

滦州市新城幼儿园分园

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来教师的专业成长离不开实践反思同伴互助专业引领🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸     为了提高我园教师专业技能水平，不断提升教师专业成长，激励教师练就扎实基本功，全面提高保教质量，新城幼儿园分园本周开展了教师基本功大赛初赛活动。本次活动中，唐山幼儿师范高等专科学校各领域的教师从专业的角度给与老师们专业引领与指导，以比赛的形式，全面促进教师整体素质提升。大赛通过主题绘画、舞蹈、故事、弹唱自制玩教具五个环节展示教师基本素养。 主题情境绘画 　　主题情境画采用分组抽主题的方式组织开展。一支支画笔，在老师们的手中如舞动的精灵般，跃动于纸张间。每一位参赛老师都聚精会神，精心构图，尽情发挥。每位教师的作品线条流畅，构图准确、美观大方，整体画面布局合理，充分展示出教师们扎实的绘画基本功。 《我们爱劳动》 《欢乐一家亲》 《森林之王》 舞蹈篇 　　舞蹈比赛精彩纷呈，教师们带来古典、民族、儿童等不同种类的舞蹈，每种舞蹈都有它独特的韵味。那饱满的热情，优美的身姿，踏着欢快的节奏，诠释着教师们对音乐和舞蹈的热爱。 故事篇 　　美妙的故事，七彩的童心。我们是安徒生的听众，更是孩子们的筑梦师。老师们用标准的普通话和生动的语调将故事角色演绎的活灵活现。 弹唱篇 　　弹唱是幼儿教师的一项基本功，也是教育教学工作中的必备技能之一。弹唱比赛开始之前，本着公平公正原则，教师们用抽签的方式确定上场顺序与弹唱曲目。活动中，教师们用动人的弹奏技巧和丰沛的情感向大家展示了自身的弹唱功底，秀出了各自的风采。 自制玩教具篇 　　玩教具是幼儿建构经验的重要载体，在幼儿园教育与游戏活动中具有重要作用。本次玩教具制作比赛采取定主题、定目标、定时间、现场制作的方式进行。教师们基于“追随幼儿兴趣”、“巧用环境资源”和“捕捉教育契机”的理念，根据幼儿的年龄特点、发展需要，巧心设计，制作了安全环保、玩法丰富、操作性强的玩教具。 　　每场比赛结束后，唐山幼儿师范高等专科学校的专家教师分别从绘画的整体构图、色彩搭配；舞蹈的气息与神韵融合、眼神的交流；讲故事的叙述语、角色语转换；弹唱的和弦编配、节奏的把握；玩教具制作一物多玩、可操作性强等方面进行专业指导，从理论与实践对每位教师和整体现状与努力方向给出合理化建议，促进了每位教师不同技能的提升，达到预期目标。 　　本次比赛为教师们搭建了一个展示自我风采的舞台，提供了一次互相学习的机会。在比赛中，教师们认真准备，积极参与，真正达到了激励学习、促进教师专业技能提升的目的，也为提升保教质量夯实了基础，为学前教育教学质量的提高起到了积极促进作用。