<p class="ql-block"> 4月13日下午，2022年湛江市中小学教师全员轮训提升项目（小学紧缺学科—道德与法治）培训活动在湛江市环球国际酒店继续如约进行，林爱珠老师为我们带来《中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的融合与渗透》的专题讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一环节：专家介绍</b></p> <p class="ql-block"> 林爱珠，现任职于湛江市教师发展中心教育评估研究部，中学语文高级教师，广东省南粤优秀教师，广东省名教师，获得广东省基础教育教学成果奖二等奖及其他综合荣誉100多项，是广东省中小学教师小本研修示范学校特聘实践指导专家、湛江市骨干教师、农村置换教师培训班导师等，举办教育教学专题讲座100多场次。广东省名教师工作室主持人，湛江市两轮名师工作室优秀主持人，广东省教师继续教育研究员，广东省小学语文专业委员会理事、先进工作者，岭南师范学院基础教育学院兼职教授，湛江市基础教育课堂教学改革攻坚组成员（语文、道德与法治学科）。中小学教师职称评委库专家、教师资格证面试考官。湛江市作家协会会员，民盟湛江市教育委员会副主任，湛江市第十一届科教文卫界别的人大代表。湛江经济技术开发区优秀教师、区督学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第二环节：专题讲座</b></p> <p class="ql-block"> 随着我国新课程改革的不断深入，小学的道德与法治课程有效将我国优秀的传统文化进行结合，在很大程度上能帮助小学生形成了正确的三观，同时也使小学生变得更加积极向上。在实际的道德与法治的教学中要想渗透优秀的传统文化，除了相关课程的教师要根据教材调整教学的内容之外，还需要教师不断在自身的文化修养中学习优秀的传统文化，让学生在学习的过程能够得到潜移默化的影响。因此，中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的融合与渗透具有十分重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 林爱珠老师从中华优秀传统文化与小学道德与法治教学融合的内涵、背景、意义、依据、体现和策略等方面进行阐述。林老师带领老师们了解当前小学道德与法治课程中传统文化的现状，结合新课程标准中各年段的教学目标进行深入讲解，再以五年级上册第四单元为案例详细分析教学策略：1.准确解读，优化落点，融合渗透中华优秀传统文化。2.依据学情，任务驱动，优化教学步骤和教学技能，融合渗透中华优秀传统文化。</p> <p class="ql-block"> 林老师还通过一个个生动活泼的课例展示，让学员深切感受到：新课标的落实，传统的、单一的教学模式已经不能激发学生学习的热情，所以，教师要跟上时代发展的步伐，利用先进的教学材料巧设教学活动，让传统文化渗透其中，不断加深学生对优秀传统文化的理解。</p> <p class="ql-block"> 总之，我们要把优秀传统文化与道德与法治教学有效融合，适时引用优秀传统文化对学生进行道德与法治方面教育，依托优秀传统文化的熏陶来提升学生的人文素养，通过打造知识化、趣味化、生活化、实效性的课堂，为传承我们的优秀传统文化奠定文化基础，也为培养学生的核心素养提供精神食粮。所以，我们都应该在教学中努力探索更合理更有效的与道德与法治教学融合的方法，使中华优秀传统文化经典真正助力道德与法治教学，让博大精深的优秀传统文化像种子一样播撒在教育沃土，生根发芽，茁壮成长！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过今天下午的学习，我们对新课标下中华优秀传统文化在小学道德与法治教学中的融合与渗透有了新的认识，引发新的思考。在今后的教育教学工作中，我们也将提升自我的理论水平和专业素养，脚踏实地，行稳致远！</p> <p class="ql-block">撰稿/编辑：湛江市第二十三中学 冯春燕</p><p class="ql-block">图片：德诚科教工作人员</p>