心中有标准 脚下有方向 ——实验小学践行新课标赋能新课堂有感

小熊

<p class="ql-block">  “工欲善其事,必先利其器。”为深入贯彻落实新课程标准精神和内容,更新教育观念,促进我校发展方式转变;也为促进教师更好地把握新课标的变化,加强教师与教师之间的交流与合作,带着相互学习,共同成长的渴望,我校举办了新课标学习心得分享会。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  自新课标发布以来,我校教师多次聆听专家讲座、研读新课程标准等方式,老师们都有自己的收获。</p> 语文组 <p class="ql-block">  新的语文课程标准立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合;增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革;倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向作用。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许,为有源头活水来”。通过新课标的学习,我进一步领悟了新课标的精髓,明确了新时代教育目标,教育内容和教学基本要求。教学之路且行且探索,取长补短,我在不断探索中不断完善自己,优化课堂,提高教学质量。</p> 数学组 <p class="ql-block">  《新课程标准》倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供了充分的从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能,数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。 </p> <p class="ql-block">  小学生活泼好动、好奇心强,因此, 我们在培养学生动手操作能力时应满足学生的这一心理特点,只有如此学生才愿意去尝试、去动手,充分调动其学习的积极性与主动性。</p> 英语组 <p class="ql-block">  新课标要求,英语教师一定要注重自身素质的提高,要具有过硬的业务知识,只有这样,才能胜任新课标的课程改革,才能满足其需求。我们要更新观念,不断创新,不断尝试,时刻以全新的面貌面对学生,进而时刻引导学生不断求知、求新,不断进步,更好地完成学业,同时不断丰富各方面的知识,储备各种能量,真正适应新时代要求。</p> <p class="ql-block"> 我们将继续努力学习《新课程标准》,做到认真探索、深入钻研、深刻领悟所蕴涵的精神实质与内容要求,以便更好地投入到以后的教育教学实践活动中。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,教育教学的改革与进步永远在路上!</p>

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