<p class="ql-block"> 3-6岁的孩子，他们在每个阶段的身心发展是什么样的呢？</p><p class="ql-block"> 在幼儿园教育及家庭教育中，每个年龄段的孩子要掌握哪些基本能力、体验什么样的情感，才符合幼儿生长发展规律呢？为让您的孩子真正拥有幸福、快乐的童年，建议家长朋友们认真阅读《指南》，相信您一定会有收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>实施《指南》应把握四个方面</b></p><p class="ql-block"> 1．关注幼儿学习与发展的整体性。</p><p class="ql-block"> 儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。</p><p class="ql-block"> 2．尊重幼儿发展的个体差异。</p><p class="ql-block"> 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。</p><p class="ql-block"> 3．理解幼儿的学习方式和特点。</p><p class="ql-block"> 要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"> 4．重视幼儿的学习品质。</p><p class="ql-block"> 要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>▷温馨提示</b></p><p class="ql-block"> 《指南》旨在指导我国3-6岁儿童学习与发展的方向，其本质属性是导向性、引领性的，而不是要对幼儿发展的具体水平或者发展方式、速度等做出统一规定或量化要求。</p><p class="ql-block"> 世界上没有两片相同的叶子，也没有两个完全相同的人。每个孩子都有自己的特点和优势。作为父母的我们，要了解孩子的身心发展规律，充分理解和尊重孩子的个体差异，善于发现和了解孩子的独特性，用其优势方面带动其它方面的发展，使孩子能够全面和谐又富有个性地发展。</p>