<p class="ql-block"> 为了进一步激发学生对数学学习的兴趣，启发学生数学思维，开发学生数学智力，培养学生动手操作能力以及利用数学解决问题的能力，营造“爱数学、学数学、玩数学、用数学”的良好氛围，邹敏鑫老师特给大家带来了人教版小学五年级下册数学一一《打电话》教学。</p> <p class="ql-block">邹老师利用多媒体课件创设生活情境，激发了学生的学习兴趣，激情导入。</p> <p class="ql-block">引导学生发现 原来打电话中也有数学问题哦！</p> <p class="ql-block">邹老师给学生分成六个小组，放手让学生去探索、研究、总结。</p> <p class="ql-block">接下来是小组成果展示大比拼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们一起想办法，怎样用最快的时间通知所有的学生？</p> <p class="ql-block">小组合作，看谁的作品最棒！大家一起来设计。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">展示我们小组的作品～～1组</p> <p class="ql-block">展示我们小组的作品~~2组</p> <p class="ql-block">展示我们小组的作品～～3组</p> <p class="ql-block">展示我们小组的作品～～4组</p> <p class="ql-block">展示我们小组的作品～～5组</p> <p class="ql-block">展示我们小组的作品～～6组</p> <p class="ql-block">在邹老师的点拨下，学生发现自己小组的问题啦！自己动手改一改。</p> <p class="ql-block">邹老师注重学生自我探索的过程，发挥了学生的主体作用，发展了学生抓住关键有序表达的数学能力，有效的突出了教学重点。</p> <p class="ql-block">今天的数学课堂真有趣，我们玩的开心，学的更开心。</p> <p class="ql-block">本次数学学科活动的开展,让我们惊讶于孩子们的潜力，惊喜于孩子们的成长！学生在数学活动中玩出了数学的创意、激情与乐趣，展示了聪明智慧,同时坚定了学好数学的信心！</p>