<p class="ql-block"> 01教材分析 </p><p class="ql-block">本次写话是统编教材语文二年级下册第四单元《语文园地四》中的写话，也是本册的第二次写话。本册教材的写话，重在激发学生书面表达的兴趣，培养学生初步的写话能力。在话题的选择上，十分注意与学生经验世界和想象世界的联系。本次写话是看图写话，教材提供了四幅图，呈现的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事。这次写话的要求是写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个小动物一天的经历，体现三个层次：一是观察四幅图，了解小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事情，知道它们一天的经历。二是看图了解时间的变化，写话时用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”四个表示时间的词语，写出三个小动物一天的经历。是借助四幅图之间的联系展开想象编故事，补白画面，把故事编得有趣。</p> <p class="ql-block">02教学目标</p><p class="ql-block"> 1. 通过看图讲故事，激发学生表达的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2. 能根据提示看图发挥想象，把故事说清楚、写完整。借助词语按照时间顺序把小动天的经历写下来。</p><p class="ql-block"> 3. 鼓励学生大胆展示，体验写话乐趣。</p> <p class="ql-block">03教学重难点</p><p class="ql-block"> 1.能根据提示看图发挥想象，把故事说清楚、写完整。</p><p class="ql-block"> 2.能通过仔细观察发挥想象，写出小动物有趣的经历。</p>