<p class="ql-block"> 为了落实“走向核心素养”这一总体性的教育思想，加强“自主互助学习型”课堂建设，全面提升我校教师信息2.0工程的应用能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，培养学生自主、合作的学习能力，促进我校教育教学工作的发展。2023年3月31日至4月15日，我校从校级、备课组、个人三个层面举办了“信息技术与学科教学融合的精品课打磨活动”。</p> <p class="ql-block"> 学校教师发展中心制订实施方案，对照“选课、磨课、说课、晒课”等标准，组织全校教师参与活动，各学科在教研组长的精心组织下集体备课、集体教研，教师通力合作，精研细磨教学设计和课堂活动，召集不同学科的骨干教师分别执教精品课，牢牢抓住课堂教学主渠道，在教学中呈现新的教育思想、理念和方法。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极参与听课，认真完成听课笔记，通过团队打磨、共同助力，进一步提升了青年教师的业务素质，有效营造了教师间积极进取、相互学习的浓厚氛围。</p> <p class="ql-block"> 同时，精品课的打造在校内起到了示范引领作用，为青年教师做出了榜样，从而实现全校教师共同进步，共同成长。为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，使更多教师分享、学习了他们的教学经验和方法，促进了学校教师专业的发展和教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 手执春光，耕耘希望。本次活动既是教师们锻炼自己、展示自我的平台，也是老师们之间相互交流与学习的舞台。以课堂为主阵地做实教研，发挥信息技术优势，推动了新课程标准教育教学改革实施，建设优质教学资源，进一步提高了我校教师信息化教学应用能力，提高了课堂教学质量，促进了教师专业发展。在今后的教育教学工作中，我校将继续潜心研究，不忘初心、追求卓越、绽放芳华！</p>