<p class="ql-block"> 4月3日，我们一行10人来到重庆市巴南区鱼洞二小开展为期10天的跟岗培训。学校党支部副书记蒋永彬热情地接待了我们，并带领我们参观学校，鱼洞二小的孩子们从“生命之光”“快乐孩子”“魅力老师”等方面为我们进行了学校特色文化建设的介绍。重庆市巴南区鱼洞第二小学校坐落在美丽的长江之滨，已有上百年的历史。它是原四川省首批办好的重点小学、重庆市示范小学。经过几代人的辛勤耕耘，已发展成为拥有三个校区和一个附属幼儿园的优质学校。</p> <p class="ql-block"> 鱼洞二小党支部书记、校长刘玉霞就此次跟岗培训安排进行了说明并进行了题为《让生命在场——鱼洞二小“有我”教育办学思想的探索与实践》专题讲座。刘校长从“有我”教育的探索历程、“有我”教育的内涵阐述、“有我”教育的文化理念、“有我”教育思想的实践等方面详细阐述了“有我”教育思想的形成和发展。“有我”教育，始终追求“让生命在场”的美好样态，办激发生命主体性、成全生命完整性的教育，这正是回归教育主体，让个体生命能得到可持续、高质量发展的教育。</p> <p class="ql-block"> 4月4日，鱼洞二小副校长张蕾就鱼洞二小校本研训的设计与实施与我们进行了交流。张校长从注重培训把好入职观、薪火传承结对共成长、常规教学促整体优秀、任务驱动落实新课标、丰富活动探索课堂改革、课题研究提升专业成长六个方面详细介绍了鱼洞二小校本研训整体组织实施情况。下午，参训学员与各教研组负责人就有效教研活动的开展进行了交流，大家一致认为：遵循学校办学思想、切合教学实际的教研活动不仅能够促进教师专业发展，更是提高学校教育教学质量的关键。</p> <p class="ql-block"> 4月6日，鱼洞二小党支部副书记、副校长张家勇了作了题为《“双减”背景下学校教育教学的思与行》的专题讲座。张校长的讲座深入浅出，精彩纷呈。他结合自己多年的教学经验、具体的案例从建章立制促实施、统整思想提站位；点面结合“双减”，突出一个“实”；点面结合抓“双减”，突出一个“新”等方面详细阐述了“双减”背景下鱼洞二小教育教学的具体做法。张校长的讲座，使我们深受启发，也为我们今后的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 4月7日，鱼洞二小副校长苏雁作了题为《基于儿童立场的学生行为习惯培养路径探索》的专题讲座。她结合生动的事例从以课堂教学为主阵地，提高道德认识；以德育课程为引领，提升德育品质；以养成教育为抓手，夯实德育过程；以文化建设为引领，强化育人氛围；以评价为突破口，凸显德育实效等方面分享了学校“有我”德育下的学生养成教育工作体系。下午，在徐晓琴老师的带领下，我们参观了鱼洞二小龙泽路校区的班级文化建设，并作了交流。参训学员们认真学习并记录内容，期待在以后更加深入的互动交流中碰撞出更多的智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 4月10日，在鱼洞二小副校长张蕾的组织下，我们参观了鱼洞二小本部的校园文化建设，观看了升国旗仪式、大课间活动和巴南区鱼洞二小2023年健康教育之课间游戏展示活动颁奖仪式，听取了小小解说员对班级文化的介绍和副校长张蕾对“星星课堂耀童心”校本小课程的介绍。</p> <p class="ql-block"> 在学校的精心安排下，我们还参观了集团校内三所学校的校园文化建设、社团工作室建设情况、观摩了学校升旗仪式、校园课间游戏展示、趣味运动会、传统文化进校园等丰富多彩的校园活动，并参与其中，让我们看到了学校素质教育的具体抓手。</p> <p class="ql-block"> 生命，是全部教育的根本，也是“有我”教育的出发点与目的地。当前，无论是全球教育发展，还是中国教育改革，很大程度上都是为了解决传统教育中的短期功利性问题，让个体生命能得到可持续、高质量发展。鱼洞二小的“有我”教育，始终追求“让生命在场”的美好样态，办激发生命主体性、成全生命完整性的教育，这正是回归教育主体、从系统内部结构与机制展开的教育实践，是对于未来教育新样态的积极探索。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心、牢记使命，方得始终。我们教师不仅要不断提高自己的教学能力、育人能力，除了关注学生学习，还要关注学生生活情绪等多个方面，我们还要做到关注每个学生，促进每个学生的全面发展。</p>