采撷百花酿蜜来不负初心不负春——殷都区水冶镇参加第九届中西部小学语文“整合教学”课堂展示学习活动（二）

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未来不是我们要去的地方，未来是我们正在创造的地方，对现在最大的慷慨就是对未来最好的诠释，对未来最大的慷慨就是现在加倍的努力，未来可期，共同努力，上下求索，无问西东。 　　风清蝶飞舞，春暖花自香。4月12-14日，由晋中市教育局主办，榆次区教育局和华樾（北京）教育科技研究院协办的“第九届中西部小学语文整合教学课堂展示活动”在晋中市榆次二中隆重举行。安阳市殷都区水冶镇中心校重视教师专业成长，倡导不断学习、深耕教育，特由中心校张慧威老师带队前往山西省观摩学习。 🌈☀开启第二天学习之旅☀🌈 　　今天8位老师的课堂展示活动，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，更好地落实了新课标倡导的以核心素养为导向的语文教育教学理念，探究由“教”到“学”的转变，实现“立德树人”的根本任务。 河南省辉县市胡风娇老师执教的是五年级下册第八单元的读写结合课《手指》+《口中剿匪记》。这节课由读到写，有教到学。胡老师紧扣有趣两个字，让学生找出有趣的句子，品读句子体会写作特点，阅读丛书《口中剿匪记》感受把事物当作人来写，语言风趣幽默的写作方法。再创设情境进行写的练习，让学生根据评价标准小组评价。最后让学生感悟到团结起来力量大的道理。 河南省南阳市姜营小学李颖老师的五年级下册的习作指导课《漫画的启示》。李老师课堂设计新颖，教学目标明确，环环相扣，层层递进，课堂气氛活跃，语言极富亲和力，孩子们喜闻乐见的生活情境中习得方法，提高能力，深得好评。 河北省邢台市任泽区昌平路小学的刘军爽老师授课《巨人的花园》，这节课刘老师带领孩子们一起走近童话的大花园，感受童话世界的神奇。刘老师授课思路清晰，环节过渡自然，语言充满艺术韵味，孩子们陶醉其中，课堂表现积极活跃。刘老师注重引领孩子们从读中感悟语言的奇妙有趣，为接下来练习写字打下良好基础。在刘老师的带领下，孩子们妙笔生花，创作出一篇篇佳作，充分感受到写作的乐趣。 陕西省榆林市定边县东关小学的任倩倩老师执教的《杨氏之子》是五年级下册刘第三组的一篇小古文。任老师的课教得扎实，课堂语言平实，没有花拳绣腿，就是简简单单教语文。本单元的单元训练的主题是“感受课文语言的风趣”，而本课是学生第一次接触文言文。任老师声情并茂的指导学生读通古文，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。任老师紧紧地围绕单元训练主题精心设计，并在课堂教学中落实，形式多样的朗读，让学生感受文言文的语言特色同吋也加深了理解。重点理解“甚聪慧”让学生充分感受到杨氏子的聪慧和幽默。综观任老师的整个课堂，展示了任老师高超的课堂智慧，深厚的语文涵养。 河南巩义县子美小学张田老师执教了习作指导课《神奇的探险之旅》。张老师开课伊始就创设学习情境，以任务为驱动，激发学生学习兴趣。借助思维导图，帮助学生梳理探险故事的四要素，并引导学生了解各要素之间的联系，明确习作方法，为写好探险故事搭建了支架，创编探索故事，自评互评，从而获得习作能力和思维能力的提升。 “学而不思则罔，思而不学则殆。”张慧威老师带领大家对今天的课堂展示进行了研讨交流，并指出我们要取他山之石，琢己身之玉。 　　“师者，传道授业解惑也。”教师就要坚持思考和学习，不断转变教育观念，更新知识储备，做一名终身学习型的教师，在不断的学习中拔节成长。一个人走的快，一群人走的远，请相信，水冶镇教育的明天会越来越好！