感恩国培助成长,追梦前行守初心——郑州经济技术开发区第一幼儿园“国培计划(2022)县级骨干教师培训”

苏仙石乡中心幼儿园

<p class="ql-block">  相知国培,相遇郑州。4月9日--14日,来自信阳、鹤壁、周口、鹿邑县共计200名幼儿教师,带着对国培的满心期待,汇聚于郑州经济技术开发区第一幼儿园,参加为期一周的“国培计划(2022)县级骨干教师跟岗研修培训。</p> <p class="ql-block">  在经开一幼强大的服务管理团队精心安排和组织下,开班典礼如期举行,强大的培训团队、明确的培训目标,专家讲座、名园参观、交流研讨、灵活多样的课程表,无不体现着培训团队严谨的态度与精心的设计。</p> <p class="ql-block">  为充分发挥经开一幼~省级示范园的辐射带动作用,提高幼儿园的保教质量,实施互帮互学,优势互补,促进学前教育均衡发展。经开一幼对为期一周的跟岗实践活动进行了精心的安排与部署,只为最美的遇见,更高质量的提升。 </p> <p class="ql-block">  根据日程安排,4月10日下午及4月11日全天,跟岗学员们进入班级,与带岗老师沟通班级幼儿的情况,快速熟悉班级,近距离观看和感受老师和孩子们的一日生活活动,做好相关的观察学习记录,积极参与班级活动,珍惜一点一滴的学习机会。</p> <p class="ql-block">  经开一幼的老师们总是轻声细语,不断用实际行动潜移默化的影响着幼儿。在游戏中,在师幼互动中,成就幼儿的成长,引导幼儿发挥想象力,挖掘幼儿的动手能力,增强了幼儿的责任担当!跟岗过程中,学员们由衷佩服他们的自信,他们的耐心,他们让我们找到了成长的差距和努力的方向!</p> <p class="ql-block">  4月12日上午,我们有幸聆听了来自河南省实验幼儿园研学基地副主任,李江老师的精彩讲座:《近一点 ,再近一点》。李老师幽默风趣的分享,让每位学员沉浸其中,愉悦而又充实的三小时转瞬即逝。</p> <p class="ql-block">  李江老师结合自己的成长经历、求职经历、工作经历,用实际的工作案例为学前教育专业同学们分享了针对不同儿童要使用不同评价和互动方式的教育智慧,强调树立正确的人生观、价值观、儿童观的重要性。李老师谈到,作为一名幼儿教师,要学会通过多种途径调节自己的情绪,允许孩子犯错,用自己最正的能量、最好的心情、最大的热情去回应孩子,做孩子心中最温暖的阳光,引导孩子在感受中收获,在体验中成长。李江老师分享期间,让多数培训学员参与其中,感受孩子们的心灵。</p> <p class="ql-block">  李江老师有很多触动人心的经验分享:“如果你想走近孩子们的内心,就要先从行为上走近他,去体验、去理解孩子,读懂孩子!”“幼儿教师要管理好自己的情绪,愿自己像阳光,照亮每一个孩子”;“允许每个孩子犯错,并感谢孩子,体验与孩子共同成长的过程,修复自身,互相滋养”……我想:李江老师如是说,定如是做。</p> <p class="ql-block"> 随后,李老师从学生的问题出发,分析了目前学前教育专业的就业形势和人才需求标准,并提醒我们珍惜学校的时光,从自身努力出发,多看书,多感悟,多反思、多提高,学好理论课、强化技能练习的同时,在生活中还要养成良好的职业素质,提前定目标、提早做准备,为将来更好的就业打好坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 讲座的尾声,李江老师更是为我们留下了宝贵的精神盛宴:鼓励学员们观看十几部有教育意义、且冲击灵魂的电影。学无止境,我们都将做永远的求学者。</p> <p class="ql-block">  4月12日下午,国培学员在经开一幼项目办的带领下走进郑州航空港区绿苑幼儿园。绿苑幼儿园的“低结构的户外环境”“富有文化的楼梯创设”“充满儿童痕迹的主题创设”纷纷令人驻足,学员们都在说“这次的国培是十分接地气的,能够更直观学习、借鉴”。</p> <p class="ql-block">  参观结束,绿苑幼儿园的许璨启老师以绘本阅读为切入点,给大家分享了梳理“绘本精读”的新经验、新方法,提升“绘本资源”开发力,引发国培学员的专业思考和行动体验。</p> <p class="ql-block">  本次交流活动的最后,由航空港绿苑幼儿园中班的师幼们,为培训学员带来精彩的绘本故事课《太阳想吃冰激凌》。老师声情并茂的引导,孩子们大胆的表达,充分展现了绿苑幼儿园老师的素养,和孩子们的积极向上。</p> <p class="ql-block">  随着幼教事业的迅猛发展,“国培”对于我们幼儿教师个人发展来说,是最有特色、最实惠的培训。一个个案例、一段段视频,让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。在这些过程中,要不断积累、总结经验教训,用先进的教育理念反思自己的教育教学过程,同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等,这样才能成为一名最有智慧的老师。</p> <p class="ql-block">  本次国培跟岗实践活动搭建了同行共享交流的平台,使来园跟岗实践的教师们受益匪浅:经开一幼为跟岗教师提供了学习、研讨、交流的机会。开放谋进步、交流促发展、同行助提升、携手向未来。</p><p class="ql-block"> 愿各位学员行路致远,且行且思,借国培的“春风”,在教师专业化成长的道路上继续向前!</p>

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