<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">重温经典诗词</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">坐看云卷云舒 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">静听花开花落</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">静下心来感受诗文美好</b></p> 第一项、宣布开始 <p class="ql-block"><b> 为更好地建设清廉学校,提高全体学生的学习积极性,加强学生对本册所学语文古诗文识记的速度和识记的准确度,永和初中教育集团三中校区于4月12日下午在1—4班全体学生中间展开古诗文背诵大赛活动,孔永梅校长宣布古诗文背诵活动比赛开始!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次活动本着“公平、公正、公开”的原则,特邀请初中教育集团所有语文老师观摩此次活动,翼城支教老师王永林校长总策划,逐梦班所有语文老师指导。</b></p> 第二项、致开幕词 <p class="ql-block"><b> 年级主任马俊琴老师对学生们提出希望:认真对待此次活动,只要不断努力,同学们在竞争的氛围中会更加优秀,你会收获不一样的自己!</b></p> 第三项、宣讲要求 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次活动要求学生在会背的基础上快速背诵,从而达到熟练背诵并掌握的目的,真正为学生成长服务。</b></p> 第四项、开始背诵 <p class="ql-block"><b>1—4班班长抽签</b></p> <p class="ql-block"><b>同学们认真比赛</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>瞧,同学们个个信心满满,胸有成竹。一首首经典诗词,在孩子们饱含深情的诵读中流淌出来,不绝于耳,老师们对同学们的表现连连称赞。</b></p> <p class="ql-block"><b>语文老师观摩学生背诵情况</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>认真聆听,学生们的表现得到校领导的认可。</b></p> 第五项、成绩核算 <p class="ql-block"><b>老师们仔细核算成绩,确定获奖名单。</b></p> 第六项、学生展演 <p class="ql-block"><b> 孩子们用自己的歌声唱出了自己的青春,青春是最美的颜色,愿你们不枉青春,逐梦前行!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>全体播音员带来诗朗诵《做最好的自己》,如果你成不了大道,那就做一条小径,如果你成不了太阳,那就做一颗星星,成功还是失败,并不取决于你所做事情的大小,做最好的自己!</b></p> 第七项、颁奖仪式 <p class="ql-block"><b>马主任宣布获奖名单</b></p> <p class="ql-block"><b>马主任给获奖孩子们颁奖</b></p> <p class="ql-block"><b> 恭喜脱颖而出的四十位背诵大王,你们凭自己的实力站在了领奖台,愿你们不负努力,奋力奔跑!</b></p> 第八项、活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>王老师最后做活动总结,通过本次“古诗文背诵”活动,既充实了同学们的学习生活,又在原有的基础上增添了不少的知识积累,相信这些活动会有效地促进学生们的学习,提升他们的语文成绩!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这次古诗词背诵比赛,虽然落下了帷幕,但学习语文的旅程永无止境,传承经典的脚步永不停歇!加油吧,少年!向上吧,少年!</b></p> 赛前掠影 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>赛前,参赛选手们还在争分夺秒地背诵着,认真的样子最可爱。</b></p> 集体留念 <p class="ql-block"><b> 向王老师学习,跟着最好的人,见了最美的事物、最芬芳的灵魂,不负相识一场。回归原位,于语文、于教学,我们一直在路上。</b></p> 活动反思 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>语文教研活动不只是坐着教研,时时刻刻都可以教研,语文老师也在慢慢摸索,如何让教研活动更有意义,真正为学生服务,这是每一个语文老师值得深思的问题,要想让学生喜欢上语文课,就要做一个富有个性的人,用人格魅力和学识修养博得学生的认可与尊重。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>前路漫漫,吾将上下而求索。如何上好语文课,什么样的语文课才算得上好语文课,希望全体老师们将不断探索这一问题的答案,道阻且长,行则将至。</b></p>