<p class="ql-block">专家李书秀老师，进行开班仪式的精彩开班演讲。并且有请我们的坊主为本次的培训方案做出全程的解读。鼓励所有教师认真参与本次线下集中培训。</p> <p class="ql-block">4月12日，星期三早上各个培训小组进行了公开课试讲。这是我们物理A 组的向民勇老师试讲的《浮力》公开课。</p> <p class="ql-block">后面的小组成员全部到位认真的听向老师上课。聆听向老师的优质课。</p> <p class="ql-block">向老师向同学们展示一个乒乓球放入水中，为什么不会浮起来，引发同学们的思考。并探讨浮力的产生原因。得出浮力的产生原因是物体上下表面的压力差。</p> <p class="ql-block">向老师在指导同学们用弹簧测力计采用称重方的方法。测量浮力的大小。</p> <p class="ql-block">学生学会用称重法测量浮力大小并展示给其他同学。</p> <p class="ql-block">这些是向老师要求同学们在自己的草稿纸上画出浸在液体中的物体所受到力的示意图。</p> <p class="ql-block">这位同学画的很对。</p> <p class="ql-block">这是主动上黑板的同学在黑板上完成的完成的试题。做的很快，很迅速，正确。</p> <p class="ql-block">这也是学生完成的。</p> <p class="ql-block">下面的每一位学生都在很认真的听向老师上课。</p> <p class="ql-block">这是向老师采用弹簧测力计向同学们展示利用弹簧测力器测量浮力的大小方法。</p> <p class="ql-block">这是测力计的示数</p> <p class="ql-block">这是物体浸在液体中测力记的示数。</p> <p class="ql-block">接下来本堂《浮力》示范课。我们物理小组进行的评课，备课，讨论交流的情景。这是覃开辉老师。对本堂课的指导。</p> <p class="ql-block">向海珠老师对本堂课的观点与指导的情景。</p> <p class="ql-block">向民勇老师在对本堂课的一个解说。</p> <p class="ql-block">其他组也在积极的讨论，研课磨课</p> <p class="ql-block">这是我们的钟艳平老师的一个指导和意见。</p>