<p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊出自于司马迁的《史记·李将军列传论》，原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。这正是安幼集团桃蹊幼儿园的园所文化内涵所在。在安幼集团的引领下，桃蹊幼儿园的老师们如烛光一般点亮周边幼儿的梦想，用心做着最有温度的教育，用爱编织着孩子们成长的摇篮，一举一动一言行都让人感动，接地气、亲自然的游戏课程更是给同行无限启迪。</p> <p class="ql-block"> 乐分享共启迪</p><p class="ql-block"> 按照培训日程安排，今天的跟岗学习是走进安幼分园桃蹊幼儿园，由于路程太远，今天是在安庆路总园通过视频分享的方式走进桃蹊幼儿园，一堵它的风采。桃蹊幼儿园坐落在三十岗，拥有得天独厚的亲自然、富童趣的园所环境，如果说其他分园是大家闺秀，桃蹊幼儿园就是小家碧玉，一花一草一木，沙水泥石叶都是来自于大自然的馈赠，通过老师的巧妙投放，孩子们用巧手将其变为游戏的材料。在主持蒋小娈主任的介绍下，我们了解到桃蹊幼儿园的游戏全部放权给幼儿，从游戏场地的选址布置，游戏的发起，组织，调整，小结等全部以幼儿为主，坚持幼儿在前，教师紧随其后的理念。其中，蒋主任借助视频分享了桃蹊园特色足球游戏开展的精彩瞬间，透过视频，我们感受到了游戏给桃蹊娃儿带来的财富：运动、健康、快乐、成长。</p> <p class="ql-block"> 随后，周超老师分享了中班建构游戏案例《一碗面，一座桥》以本班幼儿游戏实例为依托，从幼儿游戏行为、教师的分析和支持策略、幼儿兴趣的变化引导及材料支持等方面进行了阐述，字里行间透露出周老师是一位善思善引导的老师。幼儿园所有的活动都以促进幼儿全面发展为出发点和归宿，个体发展观察及锻炼更是我们坚持做的重要内容。蔡晓婵老师围绕《指南》精神，结合班级个别幼儿体能发展情况，用心制定出具有阶段性、科学性、针对性的能力提升策略，这些策略都是以游戏为基础，做到了让幼儿在快乐中成长。</p> <p class="ql-block"> 勤实操同进步</p><p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，所有的学习需要研究探讨，同样需要实践操作。按照研修安排，今天下午学员们陆续进行展示课活动，也是最激动人心的时刻。首先，来自歙县的姚瑾老师带来了一节极具童趣的音乐活动《我和星星打电话》，姚老师语言亲切，准备充分，巧妙创设解密情境，在优美的旋律中，带着幼儿开启了星空探秘之旅，也唱出了和星星打电话的快乐。扑克牌你见过，让扑克牌站起来你会吗？来自太湖县的张兰兰老师组织的科学活动《站立的扑克牌》给了我们有趣的方法，张老师教态大方，整个活动中以幼儿为主体，通过探究玩牌方法——操作玩牌——记录情况——大胆反馈分享——小组操作等流程，让幼儿很好的和扑克牌进行“对话”。随后，参训的五个县区的教师代表分别进行了评课。</p> <p class="ql-block"> 学习中交流，交流中成长。当我们陶醉在桃蹊幼儿园自然园景之时，也深深的被其“和而美”的理念所感染。我们会将所见所感融入自己的实践中，不断提升向前行。</p><p class="ql-block">（供稿：潜山市幼儿园组全体成员 审核：徐芳）</p>