单元教学齐研讨，任务讲座创情境——弋阳县带教基地胡根林工作室研修活动

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人间四月春风渡，群师今朝研学强。为更好地发挥名师工作室的示范引领作用，促进教师的专业成长，加强工作室学员之间的学习交流，着力提高成员基于任务情境的单元写作教学和大单元整合教学的能力，弋阳县带教基地“胡根林工作室”于4月12日在弋阳一中举行了研修活动。 　　2023年4月12日，弋阳县带教基地胡根林工作室在弋阳一中举行了以“基于单元整合的‘大单元’教学”为主题的的研修活动。华东师范大学上饶实验中学、弋阳一中、弋阳二中、弋阳六中全体工作室成员参加了本次活动。 课例展评 　　杨志坚、任艺两位老师分别对必修下第五单元及第八单元进行了大单元整合教学展示活动。 　　杨志坚老师就高中语文必修下册第五单元课文《与妻书》进行情景教学授课，杨老师认真钻研教材，精心设计课堂教学环节，把握重、难点，积极探索情境化教学授课方式。 　　任艺老师就高中语文第八单元课文《阿房宫赋》及《六国论》进行联读，以“天下兴亡，匹夫有责”为主题进行授课，将“大单元”理念渗透到教学环节中，任老师注重教学情境的创设和课堂探究，将整合性阅读任务的落到实处。 　　在评课环节，上海市浦东教育发展研究院研究员胡根林博士提出：评课要“求真”、“求精”，两位老师都展现了独特的个人风格，取得了良好的教学效果。同时也指出，教学设计要基于情境化教学任务，教学导入要从学生熟悉的内容入手，教学用语要准确明晰，教学过程要连贯完整。 基地成员也参加了本次听评课活动，在互评环节中，各位听课教师围绕课例互动研讨、各抒己见，给两位教师提出了许多宝贵的建议，教研氛围愉快而热烈。 专题讲座 　　4月12日下午，胡博士为老师们开展《基于“实用性阅读与交流”任务群的教学》及《基于“思辨性阅读与表达”任务群的教学》两项专题讲座。讲座从课标表述、课文解读、语文大概念、课程设计思路及设计重难点等几个方面详细讲述了该如何开展高中语文“大单元”教学设计，胡博士的讲座课例丰富、逻辑严密，为老师们在大单元教学设计方面提供了可操作性的建议。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱之。本次研修活动的开展为教师们搭建了一个锻炼自己、交流学习的平台，教师在教学方面得到了锻炼与提升，也为今后的教学发展奠定了坚实的基础。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。