<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。思想的互相碰撞才能激发出智慧的火花，教学的交流融合才能更加行稳致远。4月12日，伴随着重庆温润宜人的天气，我们在重庆市江北区字水中学开启了第三天交流研学活动。</p><p class="ql-block"> 上午，英语组全体老师根据字水中学高中英语课程安排并结合自身知识需求，8:40-12:10两组21名教师分别进入高一、高二不同班级进行听课学习，今天的学习极大的满足了老师们对不同课型，不同教学模式的需求，面对更加丰富的教学理念和教学方法，老师们学习交流的热情高涨，认真听课，积极探讨使此次交流学习更加充实高效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 康大丽老师的阅读习题课有效地结合了课文文本与主题文本扩展，体现了新课标中大单元教学的整体思路。康老师在课堂中对学生关注度高，与学生互动交流、提问指导，始终让学生保持思想上活跃，行动上积极，展现了快节奏、高效率的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 谭竞老师在强基班的授课也令听课老师们耳目一新，快节奏、大容量的阅读课同时兼顾听说训练，利用同步视频课的模式让学生们在同一堂课感受不同老师对知识点的多种处理，丰富的教学的手段，能更加有效地开拓了学生的思维，调动了学生的积极性。同时，学生们在课堂上积极的表现，良好的思维，美观的书写都给听课老师留下了深刻的印象，让我们培养学生的方向更加明确。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，所有老师就今天的听课收获进行了交流研讨，分享听课所得，交流所思所悟，及时有效的总结，积极的探索，辩证的研讨使得今天的学习更加充实，目标更加明确，我们也深信经过此次交流研学，核心素养会更加深植课堂，新课标理念定会开花结果。</p>