<p class="ql-block">音乐是一杯清茶，润人心脾; 音乐是一片秋叶，撩人乡思; 音乐是一缕阳光，暖人心魂。为每一位学生插上音乐的翅膀，景博音乐教师的目标也是向往。</p> <p class="ql-block">为进一步优化课堂教学，切实提高教师教学能力，4月11日，景博学校小学部音乐组组织了校内低段教师展示课活动，并有幸邀请到兴庆区音乐教研员聂新老师莅临我校深入课堂指导教学工作。</p> <p class="ql-block">经过前期的集体备课和商讨，最终确定刘瑞祺和李嘉乐两位老师承担了本次低段展示课活动的教学任务，并确定课题为一年级下册第二单元第一课时《小雨沙沙沙》和二年级上册第二单元第一课时《数蛤蟆》，两位老师积极筹备，音乐组全员相助。</p> <p class="ql-block">李嘉乐老师设计的学唱课《小雨沙沙沙》让学生深刻的感受到了春天和春雨的魅力，同时体会2拍子节奏的欢快律动，拓展部分通过小乐器串铃和沙锤的练习为歌曲配乐，提高学生的学习兴趣及音乐感知能力。</p> <p class="ql-block">课堂中，兴庆区教研员聂新老师为这节课提出了宝贵的建议，引导学生运用正确的方式做“开声练习”，并对拓展部分的小乐器合奏进行指导。</p> <p class="ql-block"> 刘瑞祺老师将童谣《花蛤蟆》和唱歌《数蛤蟆》相结合，将柯达伊读谱法巧妙融入课前律动进行导入，学生对学习歌曲产生了浓厚的兴趣；教学过程新颖有趣，中间穿插节奏小游戏，学生在玩乐中掌握各种节奏型的知识，同时在教师的带领下很好的完成了童谣和歌曲的学习；拓展部分刘老师大胆让学生尝试二声部配合。</p> <p class="ql-block">聂老师现场指导学生念童谣时多用气声，拟声词多用假声，在聂老师的指导帮助下歌曲呈现效果更具有趣味性，同时也锻炼了学生的真假声转换。</p> <p class="ql-block">课后，聂老师与音乐组全员教师进行了细致评课，对两位教师的课堂表现和教学设计提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block">聂老师的指导让老师们耳目一新，多角度的发现了歌曲更多的可塑性、可玩性，给老师们带来了更多的教学思路，让老师们受益匪浅。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次活动扎根课堂，从实践出发，回归音乐本质，丰富了教师的教学理念和教学方法，带给学生更新鲜有趣的音乐体验。</p>