<p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。故曰：教学相长也。”为了培养学生的思维能力，提高学生学习数学的积极性，我校设计并开展了精彩的“数学讲题”大赛，大赛分为“小组讲题”和“个人讲题”</p><p class="ql-block"> 接下来让我们就一睹三年级小老师们个人讲题赛的风采吧！</p> 三1班 <p class="ql-block"> 快看！参赛的小选手们个个沉着冷静，逻辑清晰，表述准确，分析到位，总结精辟。</p> 三2班 <p class="ql-block"> 学生通过对题目进行分析，用通俗易懂的数学语言将解题思路流畅的表达出来，展现了参赛学生优异的数学核心素养；解题时思维缜密，不管是语言表达还是解题思路，表现出比较强的数学分析能力。</p> 三3班 <p class="ql-block"> 一位位小老师自信大方地站在镜头前，有的提取数学信息；有的结合板书与画图，清晰呈现解决问题的全过程；还有的说题结束后总结了解决这类题时需要注意的地方。</p> 三4班 <p class="ql-block"> 学生们讲题思路清晰，语言简洁流畅，细致的讲解中渗透着他们对数学的理解和探索。</p> 三5班 <p class="ql-block"> 小老师们积极动脑思考，思路清晰，声音洪亮，在讲题过程中，他们不仅分析了题目的数学信息和数学问题，还讲清了自己的解题思路，既有趣味性，又有实践性、知识性。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动的开展，孩子们的数学思维更加清晰，语言表达更加准确，数学兴趣也更加浓厚。春种一粒粟，秋收万颗子。相信此次经历也会是孩子们一次难忘的回忆，成为他们学习生涯中熠熠闪光的精神财富！今天，我们播下的“讲题”的种子，相信不久的将来，定会长成参天大树。</p>