同课异彩纷呈，异构各美其美——“双减”理念下的同课异构

李家庄小学胥睿

四月，是一个美妙的月份，三月花初见，四月花成海。舒适的天气，温暖却不炎热，初开的繁花，新抽的嫩芽，到处都是一番生机勃勃的模样。 　　“人因思而进，教因研而精”，李家庄小学为了落实“双减”，进一步提高课堂教学效率，深研课堂教学，开展了“同课异构”的一年级语文公开课活动，旨在落实新课标理念，锤炼教师业务素养，全面发展素质教育，全面提升教育教学质量。 　　两位老师同课的题目是一年级下册第五单元的《动物儿歌》，不同的思路碰撞出了不同的火花，讲出了不一样的课，展现出来各美其美的不同特色。 　　张瑞芳老师在教学中注重联系生活实际，通过创设教学情境，抓住学生喜欢猜谜的心理特征以猜谜的形式吸引学生注意力，并通过动作来理解儿歌，使学生很自然的进入上课的主题，在识字方面十分细致，真正做到了教学评一体化。 　　李桂荣老师的课堂新颖，增加了“动手贴字”“形近字猜字、找字”等环节，学生通过动手操作贴各类动物的名称，用别样的方法识记生字，同时注意培养学生的想象力，思维力以及发现问题，解决问题的能力。 　　最后，我们教研组长任晓敏老师总结两位老师，强调了依据新课标进行教学设计。两位老师的教学设计在同中求异，异中求同，教学达到异曲同工之妙。学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。