一场与环境的美丽邂逅——上埠镇中心幼儿园班级环境创设评比活动

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环境是幼儿园重要的教育资源，随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体。为了给孩子们创设一个丰富多彩、蕴含教育意义的环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用，4月3日上埠镇中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。 　　本次活动由园务会成员担任评委，依次走进各班，对班级区域环境进行评分，从整体布局再到小小的细节，突出本班特色，在交流与碰撞中理解主题环境和幼儿发展的融合之处，突出“隐性课程”的价值，感受环境教育的真实意义！ 　　各班老师根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，精心设计、巧妙布局。环境的创设不仅仅停留在美观上，更多的是细节上的处理。小小的一方区域，大大的成长天地，孩子的痕迹、成长的印记都一一呈现在这里。 　　本次环境创设评比活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，也展现了教师精湛的技能，在这场环创之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，让教育以“润物细无声”的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定坚实的基础。