<p class="ql-block"> 为了更好地落实教育局“品质教育”建设三年行动，着力构筑理想课堂，打造品质教师，涵养品质学生。4月12日，小康营学区和朝阳学校共同开展“构筑理想课堂”教研讨活动，活动在小康营学校举行。两学区、校教研人员及三年级语文教师、四年级数学教师共30余人参加。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活动一：教学观摩</b></p> <p class="ql-block"> 朝阳学校金艳英老师，展示了三年级语文《小虾》一课，课堂上重注学生阅读能力、语言能力、思维能力、审美创造能力培养的阅读教学课，教师丰富多样的评价方式，给大家留下了深刻印象。杨振兴老师的四年级数学课——《小数的近似数》，是一节充满智慧的课堂，教师利用知识迁移，以旧释新，以简释繁，始终秉持自主探究的学习方法，很好地发挥了学生的主体作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动二：研讨交流</b></p> <p class="ql-block"> 研讨活动由小康营学区校长主持，小康营学区党总支书记发表了热情洋溢的致辞。同时，两位教师进行了说课，对自己课堂的设计理念、教学方法及教学过程等进行了细致的交流。朝阳学校教导主任和副主任对两位老师的课堂进行了客观、精彩的点评，并就优质课堂，提出了自己独到的看法，为参会教师进行了有效的指导，达到了活动预期的目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活动三：领导总结</b></p> <p class="ql-block"> 朝阳学校校长对本次活动做了总结，肯定了活动重要性和必要性以及活动的成效，并诚邀小康营学区选派教师与朝阳学校教师开展“同课异构”活动，积极进行教学改革，努力构筑理想课堂，不断提升高教师专业素养，培养品质教师，提升学校软实力，办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后，学区将加大校级交流，走出去请进来，学习先进经验，转变教学理念，打造精品课程，构筑理想课堂，成就品质教师，涵养品质学生，为全县品质教育添砖加瓦，增光添彩！</p>