<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,提高教育集团幼儿教师的整体业务水平和专业素质,促进教育集团教师的专业成长,2023年是4月12日上午浦北县教育局陈晓志股长带领评估组到我园开展建构区区域创设与组织比赛。</span></p> 建构区环境创设评比 <p class="ql-block">本次建构区环境创设由我园的中二班、大一班、大五班进行评比，此次评比标准在环境创设、区域设置、材料投放（教育性、适宜性、主题性、操作性、创意性、经济性、安全性）方面考察。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中二班</b></p> <p class="ql-block">何老师向各位老师，评委介绍本班的创设主题、内容，介绍材料的使用等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班</p> <p class="ql-block">刘老师向评委、老师们介绍本班创设的主题内容，建构的规则，以及材料的使用等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大五班</p> <p class="ql-block">覃老师给评委们介绍建构区的主题内容，以及材料的使用等。</p> <p class="ql-block">评委老师们在参观学习，讨论。</p> 建构区活动组织 <p class="ql-block"> 本次建构区活动组织由胡金铃老师老师开展，在老师的引导下，小朋友迅速分成三个小组，认真讨论研究构思图纸，在活动中齐心协力地把图纸内容构建出来。</p> <p class="ql-block">小朋友们根据自己设计的图纸，在活动中齐心协力地把图纸内容构建出来。</p> <p class="ql-block">在老师的引导下，小朋友们搭建了大朗书院，让我们深刻感受活动中“自由、自主、合作、愉悦、创新”的游戏精神。</p> <p class="ql-block">活动结束后，县三幼赵金莉园长和县教育局陈晓志股长以及镇中心小学学前教育专干雷金英对本次建构区区域环境创设及活动组织进行了点评和提出建议。</p> <p class="ql-block">建构区是一个能让幼儿自由创造的地方，一个承载幼儿奇特梦想的地方，一个充满童趣的创意天地。在有趣的搭建活动中，幼儿一起参加游戏，互相学习、互相促进、共同提升，真正实现环境、材料、知识经验的充分共享。建构区的创设、活动组织，也给全体教师提供了一个相互学习的平台，在“以研促教，以教促研”的活动中助推教师专业化成长！</p>