【汉桥·整本书阅读】传承经典汲精华，阅读名著慧人生——五年级整本书阅读四大名著学科综合性活动

小鹤～

读不尽的"三国"，说不完的"水浒"，看不够的"西游"，解不清的"红楼"。四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产。 汉桥小学五年级组以“四大名著”为主题，开展了语文学科综合性活动，孩子们可以真真切切地在文字海洋中观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。我校五年级的全体同学借此机会延伸课外阅读，进行了“走近四大名著”共读活动。 五年级各班紧锣密鼓的进行着，在老师的有效引领下，同学们以小组合作方式利用课外时间自编自导自演《红楼春趣》、《三顾茅庐》、《武松打虎》、《负荆请罪》等课本剧。 因为创排，让同学们的课间时间从以往的追赶嬉闹变成了三五成群聚在一起，热火朝天地讨论剧本和表演。利用休息时间，各个小组一遍遍地排练，一遍遍地修改，为了演出效果更好，拼足了劲。 四大名著知识竞答环节试题由刘老师和廖老师精心设计筛选，主要考查语文教材“快乐读书吧”中要求阅读的中国古典四大名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的阅读情况，所有试题均围绕四大名著展开，内容丰富有趣，考查知识宽广，竞答十分激烈，参与度高。回答正确者，获得了相应的奖品。气氛十分热烈。 孩子们通过阅读名著后精心制作成知识手抄报，有的制作成人物身份证，分析人物性格，介绍人物特点，名著中的人物纷纷跃然纸上；有的图文并茂，写好阅读感受，介绍经典故事和作者生平；……孩子们的作品虽称不上美轮美奂，但着实让人体会到阅读经典带给孩子们思想上的影响。 　　本次五年级语文整本书阅读综合实践活动，为学生们提供了展示才华的舞台，在快乐阅读和自由创作中，体会了文字的魅力，享受到生活的乐趣。动笔，动口，动手，真正发现人生选择对人物命运的影响，进而由外到内转变为对自我人生的考量，名著不再仅仅是书，更成为指点学生人生方向的优质助力，使之收获的不止是思想的碰撞，人生的智慧，更是生命的厚重。