<p class="ql-block"> 为深化音乐学科新课标理念，探究大单元教学模式，拓展音乐教学思路，2023年4月13日上午，在区教研室组织安排下，初中音乐学科在济宁市第十三中学开展了“大单元教学模式研讨”教研活动。活动由十三中音乐教研组长张黎主持，片区全体音乐老师参与。济宁市任城区教育教学研究中心综合教研室主任宫德欣出席活动。</p> 大单元教学 <p class="ql-block"> 单元教学的优点在于“学习内容的广度与系统性”。《构建初中音乐单元整体教学模式的策略研究》中提到：从单元内“微观”，夸单元“中观”教学，到大单元“宏观”教学，要理清教学内容之间的教学逻辑，从而进行知识的有效迁移、发散，使教学内容更丰富，效果更显著。张黎老师通过讲解七年级下册第一单元中进行曲的学习、第三单元民歌特点的分析等，结合实际教学，与老师们探讨了大单元教学中该如何设计运用。</p> 课例观摩 <p class="ql-block"> 活动第二阶段，全体音乐老师观摩了全国音乐优质课《醇厚的中原韵》。课后，张黎老师从专业素养，课程理念，教学内容，教学过程，教学效果等五个方面，高度赞扬了执教老师对课堂的把控、对教材风格分析精准。</p> <p class="ql-block"> 各位参会的音乐老师认真观看，积极发言。实验初中音乐老师宋丹指出，本节课通过三个板块完成了对中原韵的了解，整个课堂关注到音乐与学生，真正做到了润物细无声的效果。 </p><p class="ql-block"> 十五中张婷老师关注到执教者的语文功底、文学功底深厚，教学理念新颖，体现了大单元教学模式，跨学科教学做到了自然融合。</p><p class="ql-block"> 七中音乐老师赵鹏评价到本节课课堂内容厚重，有文化底蕴，音乐老师将课上自然流畅的延伸到课下，拓展学生的音乐视野。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动最后，宫主任提出，作为音乐老师，我们要在传统教学的基础上去尝试去创新，去直面问题并解决的问题，下一步的音乐大单元教学要注重整合，关注每个单元用科学创新的方法进行授课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作为音乐教师，我们要以春风化雨之情，春泥护花之意，耕耘好美育这一方土壤，共同培育美好的音乐之花！</p> <p class="ql-block">文字：郝蔚蔚</p><p class="ql-block">图片：郝蔚蔚</p><p class="ql-block">审核：高 强</p>