<h3> 兴华街小学李然老师执教三年级《彩墨游戏二》<br><br>李然老师在教学中创设一种轻松愉快的游戏情境，课的结构从对工具材料的特殊体验开始，到在奇妙笔法”中创研新奇独特的笔法；从以小组为单位的调墨大赛到快乐合作时的尽情挥洒，都无一不体现游戏的快乐与轻松。在游戏中技法的难度被化解，而后的欣赏研讨与个性创作正是在教师潜移默化的引导下，学生从游戏行为一步步过渡到学习行为”上来，从“随意涂抹”到个性表现”，学生已经进入了创作角色，从而一步步的进入艺术的殿堂，充分体现了以学生为本的教学理念。</h3> <h3><br>教学中李然老师注重教法的趣味性和游戏性，加强教学中的直观原则，尽量淡化概念，深入浅出，用学生的视角和语汇来为其定义，引导学生勇于实践，大胆探索。教学设计以情境烘托为基础，以激发兴趣为先导，以审美教育为主线。通过游戏激趣、引导发现、指导观察，综合探究等教学方法，充分调动学生的口、眼、脑、手多种感观参与教学，从而达到教学目的。</h3> <h3> 在本课的教学中，李然老师将学法的指导渗透到各个教学环节中。通过引导学生观察感受，分析思考，尝试体验，大胆表现，鼓励学生进行合作性与探究性学习，教会学生思维方法。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性，培养学生的自主学习与合作交流的能力。</h3>