<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“数＂以积跬步“学＂以致千里——东方市第四小学2023年春季数学“人人公开课＂活动</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 根据学校人人公开课方案，学校组织教师交流活动，提升教师的专业技能促进教师专业发展加快教师队伍梯度建设。2023年4月12号上午在我校举行数学“人人开课＂活动。</p> <p class="ql-block"> 上午第一节课由关永汉老师老师执教的《含有小括号的混合运算》一课中，设计了多种学习活动，逐步引导学生观察思考，通过观察交流、讨论练习等形式，让学生在推导过程中学会解决问题 ， 在这节课中，他能始终面向全体学生，以学生为主体，教师为主导，教学中，通过师生之间，同学之间的互动，产生教与学之间的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，关永汉老师面向全体学生，激发学生深层思考，有效引导学生学会用数学思维的方式解决自身的学习，鼓励学生表达课堂气氛好，课堂效率高！</p> <p class="ql-block"> 接着第二节课由赵香珠老师执教的《分数的基本性质》教学，通过精心准备，以故事导入新课，符合学生的心理特征，一下子就抓住了学生的兴趣和注意力，她大胆的展示了自己的数学课堂教学风采，为我们展现了一堂学习方法多样化的数学课。</p> <p class="ql-block"> 赵香珠老师抓住课堂重点，以生为本，以疑为线，联系前面所学的知识贯穿始终，整个课堂精彩扎实。</p> <p class="ql-block"> 通过动手操作充分调动了学生学习的积极性和主动性！</p> <p class="ql-block"> 整个堂课，赵香珠老师教学思路清晰，上课时充分调动学生学习兴趣，吸引学生学习的注意力，在课堂上培养学生动手操作，课堂气氛活跃，创设和谐气氛，教学效果良好！</p> <p class="ql-block"> 符倩校长亲临参加数学“人人公开课＂，认真的做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 全体数学教师积极参与，仔细聆听，认真记录，为你们点赞！</p> <p class="ql-block"> 4月18号下午，由教研室李江主任的主持下，组织老师进行评课活动，老师研讨教学方法，交换教学心得，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题，以及改进意见，使老师们共同进步，一同成长。</p> <p class="ql-block"> 首先由两位老师对自己这节课做教学反思！</p> <p class="ql-block"> 评课老师针对赵老师和关老师的这节课，结合数学新课标的教学设计、教学过程、学生表现、课堂细节等方面交流探索，逐一表述了锁屏课堂的亮点，并提出了自己的建议！</p> <p class="ql-block"> 听课老师进行了探索，意义的交流，大家各抒已见，充分肯定了课堂的优点，也指出不足之处，真诚的提出自己的教学设想。</p> <p class="ql-block"> 最后，由李江主任做了总结，他肯定了这两节公开课教学中具有一定的示范作用，在今后教学的教研教学活动中，全体老师要还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。</p> <p class="ql-block"> 公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展示自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机，每一堂公开课，我们都在不断的学习琢磨，不断的完善自己的课堂教学，从而不断的提高课堂消协效力，深耕课堂，让我们相互学习，共同进步！</p>