<p class="ql-block"> 2023年2月6日，鲁东老师课题组到定安中学就基于有效教学的时评类作文教学策略研究与实践进行二次推广。这次的主要内容除了巩固第一次课题推广成果以外，鲁东老师还亲自参与指导教学，帮助学生巩固时评类作文的实践，在课后与定安中学语文组成员进行亲切会谈。</p> <p class="ql-block"> 鲁东老师检阅学生对时评类文章的书写成果，并现场进行指导。鲁东老师认为时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。鲁东老师对学生说，既然“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致，因此学生要确立好自己的作文提纲和构思。</p> <p class="ql-block"> 鲁东老师与定安中学语文组进行亲切会谈，就有效教学的时评类作文教学策略研究与实践推广成果进行交流意见。鲁东老师认为现在时评已影响了中学语文教学，它不仅走入了高中语文课本(如粤教版)，而且2009年的高考作文题中也出现了时评体作文。因此希望参会教师能够积极开展时评文的写作培训。</p> <p class="ql-block"> 鲁东老师高度认可这次的课题推广活动，对定安中学教师和学生的热情非常的推崇。鲁东老师认为课题推广应该是具有现象级的表现，只有深入学生，了解学情才能够让时评文发挥更大的作用。</p>