<p class="ql-block"> 为提高新教师专业素养及教学能力，加快新教师成长的步伐，让青年教师更好地在“双减”背景下落实新课程理念，有序开展教育教学工作。我校组织开展新教师亮相课展示活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由教导处安排组织，各学科教研组负责开展评课活动，学校中层、教研组长及全体学科教师参与听课、评课等工作。语文、数学、英语等三个学科的新教师一一亮相，各展风采。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、教师亮相展风采</span></p><p class="ql-block"> 课上，学校7位新教师能本着把课堂还给学生的宗旨，落实学科教学思路，体现以生为本的教学理念，课前设计精心，准备充分；教学目标明确，设计训练有梯度。无论是教材的挖掘还是问题的设置，无论是过程的构思还是课件的准备，每个细节都反复推敲，能更好地加强学生对知识的内化与巩固，激发了孩子们参与的积极性和热情，展示了较为扎实的教学基本功和专业素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">01 妙趣横生的语文课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">02 严谨有趣的数学课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">03 充满趣味的英语课</span></p> <p class="ql-block"> 新起点，也是一次新启航。老师们从选题、备课、课件制作到最终形成教学设计，期间不断打磨，不断完善，充分展示了自己的教学风采。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、听课互动促成长</span></p><p class="ql-block"> 授课教师们全身心投入课堂中，与学生演绎课堂精彩的同时，在座的老师也被精彩的课堂深深吸引。他们时而目不转睛，不错过任何一个精彩的瞬间；时而奋笔疾书，不遗漏任何一个课堂的亮点；时而闭目思索，思考着各种设计背后的用意；时而小声讨论，交流着各种设计所带来的思考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、评课反思再出发</span></p><p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。课后，学校及时组织学科教师进行评课研讨活动。听课领导、教师们对课例进行了细致点评，从不同角度提出了改进意见，帮助授课教师发现问题、梳理经验、归纳提升，促进教师的专业成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新教师“亮相课”既是一次教学实践的展示，也是一次思想的碰撞、理念的交流。“操千曲后晓声，观千剑后识器”，相信新进教师通过不断探索、不断磨砺定会快速成长。</p>