课程改革路漫漫破茧成蝶终有期——记烟四小“构建主题式课堂促进学生深度学习”课改启动会

磐石市烟筒山镇第四小学校

三月杏花微雨透，四月春风润书香。为深入贯彻落实磐石市教育关于课堂教学改革文件精神，进一步提高学校办学质量，2023年4月7日下午，磐石市烟筒山镇第四小学课堂教学改革方案启动大会暨“引学课堂”学历案专题培训隆重召开。 　　本次会议由教导处孙艳杰主任主持，全体任课教师参加培训。孙艳杰主任强调：学历案设计依托课程标准，夯实育人理念与学科教学素养，按照我校“引学课堂”模式“由教师讲堂变为学生学堂”“学生会的不要讲，学生能讲的不要讲，学生不会的引导、点拨着讲，重点关键要精讲”的课堂样态要求，改变课堂上教与学的行为。 孙艳杰主任与各位教师一起重温我校主题式课堂“引学课堂”模式的提出及框架，接着重点介绍如何以“引学课堂”为依托设计学历案。孙主任强调：学历案的设计必须以学校课程设计方案与学科课程纲要为基础，以此三案统一，做到整体统筹规划，重点关注学历案。 　　孙艳杰主任继续介绍学历案的设计框架及要素，包括：学习目标、评价任务、学法指导、学习过程，其中学习过程由课前引学，课中导学（自学、研学、深学），学后反思及作业设计。 　　史宝库校长结合课改要求及学校工作实际，明晰工作重点，树立质量目标，革新理念，完善“三案”，建构引学课堂。明确“ 以学生发展为中心，关注学生在课堂的成长，让学生亲历学习过程，开展多种教学组织方式，向课前、课中、课后及学-教-评各环节寻找切入点，实现“教”向“学”的转变，关注学习习惯、小组合作、课堂参与、学习成效（三清）”。 　　以“学历案”、“引学课堂”为突破口，助力学生亲历学习的全过程，在课前、课中、课后及学-教-评各环节体现并展示“学生何以学会的过程”。由我校骨干教师初敏老师做一节课改引路课，这节课做到真正意义的“生本课堂”以学生为主体，将教师课堂变学生学堂，令全体教师豁然开朗，有迹可循，得到全体领导一致好评。 最后，史宝库校长作了重要讲话：课堂改革的有效落地，让每一位教师都有了进行教学改革的条件和资格。所以，课堂改革是每一位老师的责任，必须落实到位。每一位任课教师、每一个关联部门都要尽快进入角色，扎实推进课堂改革实践进程，真正走出一条属于本校的课堂教学改革之路。 点点微光，成就梦想；星星之火，可以燎原。课改思想宛若一颗颗火种，将学生的求知之火和成长之火点燃。希望我们用心经营课堂，用心思索教育，用智慧为孩子铺就一条充满惊喜的成长之路。