贾汪区中心幼儿园大班班本课程分享——知清明润童心

愿一切都美好

课程缘起 今天早上孩子们像往常一样早早的来到幼儿园，游戏时间到了，孩子们排着整齐的队伍兴高采烈的跟随老师来到户外游戏场地。薛怡辰小朋友神秘的说:“老师，我有一个小秘密告诉你哦”。我说:“我特别想知道你的小秘密哦”。薛怡辰:我在人民公园看到有人在扫墓。尤诗涵:我还看到了许多菊花。王梓毅:公园的广场上有好多人在放风筝，飞的好高好高，都飞到天上啦！苏嘉怡:那是清明节快到啦。 为了追随孩子的兴趣，让孩子体验清明节民族文化传统，我们开展了以“知清明润童心”为主题的清明节系列活动。 清明知多少 说清明 　　通过欣赏视频，共同了解了清明节的由来、风俗习惯，传统文化等。 清明节的由来 清明节是农历二十四节气之一，中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。 清明节的简介 清明节是中国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。固有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。 清明节的日期、别名 清明节作为我国传统节气，是根据每年的春分点来计算的，春分点每过15天会有一个节气，所以清明在阳历4月4日至6日之间5日居多。不是固定在阳历4月5日，也不是以农历来决定的。清明节的别名：鬼节寒食节 清明节的习俗缅怀 　　老师和孩子们一起观看视频，了解英雄事迹，心中充满了对英雄的敬仰，让我们一起缅怀先烈，致敬英雄！让爱国主义精神在孩子们心中生根萌芽。 蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成。球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。 游戏:《揉面团》1.熟悉球性，练习用前脚掌控制球。2.提高幼儿身体的控制能力以及平衡能力。3.激发幼儿参与足球游戏的兴趣。 🌞 荡秋千 🌞 　　这是我国古代清明节习俗。秋千意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠标为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋干。荡秋干至今为人们特别是儿童所喜爱。 　　通过荡秋千活动让幼儿了解秋千的来历，培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。 🧒 牵钩 🧒 　　“牵钩”是古称，其实就是现在的拔河运动。拔河也是一项极具趣味的体育活动，据说，在时值春耕春种的清明时节举行拔河，具有祈求丰收的意味。 瞧！激烈的拔河比赛开始了，让我们一起为孩子们加油助威吧！ 　　拔河比赛不仅是一种体育运动,更是一种集体活动，锻炼幼儿的体力耐力，增加幼儿团队合作能力，增强了孩子的集体荣誉感、团结精神和身体素质。 🐣 斗鸡 🐥 　　用最喜欢的民间斗鸡游戏来锻练孩子们的跳跃能力、腿部肌肉力量以及平衡能力。把童年的快乐，美好的时光，留给最可爱的孩子们。 👫 家园共育 👬 ❤️ 放风筝 ❤️ 　　清明放风筝是普遍流行的习俗。在古代，风筝的历史十分悠久。放风筝，源于古代的巫术，放风筝不但是一种游艺活动，更是为了祈求放走晦气，消灾解难。许多人在清明节放风筝时，把自己知道的灾祸疾病写在风筝上，然后等风筝升到天空中时就剪断风筝线，让它随风飘逝，希望带走所有的秽气，带来好运。 　　在乡间小路上、美丽的公园里，快乐的幼儿园中放飞风筝、放飞幸福、放飞希望，亲子、师幼陪伴的美好时光伴随着孩子们快乐成长。 🌿 踏青 ☘️ 　　孩子们沐浴着春风，欣赏着花的芬芳，和家人一起认识、亲近大自然，领略着大自然的美好风光，感受着春天赋予生命的绽放，给孩子们的童年留下了美好而又难忘的的回忆。 🌲 植树 🌳 　　清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传今。 　　宝贝通过参与植树活动，了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用，激发幼儿爱护树木的意识，体会社会实践中劳动的快乐。 🍀 亲近自然探秘春天 🌵 🌲 环保 🌲 一花一草一木都是大自然中的一道美丽的风景线，都为我们生活的环境增添了无限的色彩。 保护环境、绿化祖国、爱我家园、爱护森林是我们每个人义不容辞的责任。为了让明天的生活更加美好，大家都要保护森林，争做森林防火好公民，从我做起，从小做起。孩子们付诸于行动之中，不仅用爱心❤️浇灌、养护花草树木🌲，还用智慧的小手绘画出自己的心声。 品清明 🥚 吃彩蛋 🥚 　　在一些地方，于清明头一夜，把鸡、鸭、鹅卵煎熟，染成蓝黄杂色，在卵壳上加以雕镂成画，作为冷食礼品赠送。据说吃彩蛋，在隋唐时盛行全国。 　　孩子们津津有味的品尝着彩蛋，分享着幸福与快乐。希望宝贝们一年健健康康，圆圆满满，茁壮成长！ ☘️ 认艾草 🍃 🍃 知外形 🍃 　　小科普：艾青是多年生草本植物，具有浓烈的香气。叶子呈三角形或椭圆形羽状深裂，裂片边缘均具锯齿。叶片表面暗绿色，有白色短柔毛，背面是灰白色蜘蛛丝状密绒毛，叶面灰绿色。 🌿 识气味 🌿 🍀 摘艾叶 🍀 　　清明节有寒食禁火，食冷食的习俗。而最具代表性的便是青团了。青团也叫清明粿，由艾草榨汁和糯米面，红豆、蛋黄等做馅制成。 🥗 做青团 🥗 　　品尝青团也是一种辞旧迎新的仪式，象征着新希望、新生命。 一口青团，一口春天，翠丽而又软糯香甜的青团，让我们尽情快乐共享吧。 🍃 绘清明 🌱 孩子们运用多种多样的绘画材料，采用平面绘画与手工制作相结合的手法，体现了平面与立体画面的对比之美，弘扬了清明传统文化。 　　孩子们用马克笔在鸡蛋上彩绘出自己喜欢的图案，给自己的鸡蛋有的做上记号，有的写上自己的姓名，漂亮的图案象征着圆满美好，孩子们充分体验了民俗活动的乐趣。 　　四月，正是草长莺飞的美好时节。孩子们在快乐涂鸦活动中，绘出了清明时节美丽的花草，为春天、为我们的幼儿园增添一份美丽的色彩。 🍃 种清明 🍃 　　俗话说“清明前后，种瓜点豆”。这说明清明节与植物种植有很大的关系，清明节来临，气温回升，雨量增多，正是春耕春种好时机。为追寻真实有趣的种植活动,促进幼儿认识自然，热爱自然，在亲近自然、探索春天中快乐成长，我们大班将充分合理利用幼儿园的植物园平台开启了春天的播种之旅。 　　陈鹤琴说过:"孩子们能想的,让孩子自己去想,孩子们能做的,让孩子自己去做。 孩子们的讨论 讨论一: 种什么？权新恒: 种南瓜？房垚辰: 种丝瓜？卜令怡: 种四季豆？ 讨论二: 种子哪里来？苏嘉怡: 可以去卖种子那里买。王冠霖: 我家的丝瓜络里有丝瓜种。王子晨: 对！剥开一头，轻轻拍一拍，黑黑的丝瓜种就掉下来了。冯梓桐: 买的南瓜里面有南瓜种，把它切开挖出来，洗一洗，就可以种了。 我们一起收集的种子。 讨论三: 收集的种子有什么不同？李凌峰: 有的大，有的小，四季豆种子最大，南瓜种和丝瓜种大小差不多。薛景恒: 形状不同，有月牙形的，有椭圆形的孙俊凯: 丝瓜种是黑色的。王梓毅: 我看到的南瓜种是白色的。王子晨: 我手中的四季豆种子是褐色的。王冠霖: 我们收集的种子有的多有的少，南瓜种子最多，丝瓜种子最少。 讨论四: 在哪里种呢？李凌峰: 我想应该在泥土里种。石耘溪: 水里也可以吧。马铭阳: 可能在沙子里。郭梓杰: 木屑里不可以。薛怡辰: 石子里也不行。 孩子们用绘画猜测的方式呈现出来。 　　最后在大家的共同讨论下一致表决在泥土里种植种子最适合。 讨论五: 需要哪些工具？孙俊凯: 小铲子，可以挖土。薛景恒: 装满水的小水桶。李凌峰: 小耙子可以松土，可以除草，还能埋土。 讨论六: 每一坑放几颗种子？苏嘉怡: 南瓜种可以放三颗。王子晨: 对！放多了，长出来了还得拔掉。薛怡辰: 为什么拔掉？太可惜了吧。王子晨: 太密了，长不好。记得种花时老师说过有的植物拔掉还可以栽种，这叫分苗。薛景恒: 那丝瓜种放几颗？王冠霖: 可放四颗。妈妈说饱满的种子也可以放三颗，也可以放四颗。尤诗涵: 是不是四季豆也可以放3颗，也可以放4颗呢？王子晨: 嗯！是的。 讨论六: 怎么种？薛景恒: 如果有草🌿，先除草。刘思延: 再挖坑，浇浇水。张钰涵: 放种子，埋上土，种好啦。 我们一起去种喽！ 🌱 栽艾草 🌱 艾草栽在哪种环境里最合适呢？ 　　伙伴们都说艾草喜欢生活在泥土里。 　　艾草可以这样栽。 　　孩子们在实践的谈讨中感受到与他人合作、交流的乐趣，锻炼了幼儿口才，提高幼儿交际能力和发现问题，研究问题，解决问题的能力。通过合作小组实践活动，幼儿了解了植物种子的一些知识，扩展幼儿的知识面，掌握了种植的一般方法，培养幼儿种植的劳动技能及持之以恒的品质。 🍀 吟清明 ☘️ 　　孩子们用稚嫩的童音吟诵着与清明节有关的古诗，增强幼儿对民族文化的了解，激发幼儿的民族自豪感。 🌿 课程内涵 🌿 　　燕子来时新社，梨花落后清明。一系列的清明节活动给孩子们带来了满满的体验感！孩子们在了解清明节相关的民俗和文化的基础上，感受着自然变化，感知天地时节以及与我们生活息息相关的二十四节气。 　　此次活动，不仅让幼儿进一步了解了清明节这一传统节日的丰富内涵，更亲身体验到了中华传统习俗的魅力。让我们共同努力，将中华传统文化传承下去吧！