<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，体现“育人为本、素养导向”的新课改理念，改变课堂阅读教学形式，有效推进语文群文阅读教学实践，2023年3月起，我校语文教研组<span style="font-size: 18px;">以群文阅读教学理论为导向，探寻群文阅读课堂实践途径的</span>群文阅读教学专题研讨活动，在初春的暖阳中娓娓拉开序幕…</p><p class="ql-block"> 群文阅读专题教研活动共分三次进行，包括一次专题讲座和两次优质课视频观摩。</p><p class="ql-block"> 第一次教研活动中，教研组长焦芳云从群文阅读的概念、意义、教学中如何确定议题、如何选择文本、如何进行教学设计等方面向全体语文教师深入浅出的讲解了群文阅读的理论知识，深入解读了群文阅读对小学语文阅读教学的现实意义。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的两次专题教研中，老师们认真观看了《武都区第一届义务教育阶段语文群文阅读现场优质课竞赛》的部分课堂实录。观看过程中，各位老师认真听讲，静心思考，仔细做好学习笔记，为以后开展群文阅读教学积累经验，为创新语文教学思路寻找新的灵感。</p><p class="ql-block"> 观看结束后，全体语文教师各抒己见、畅所欲言，讨论了两节课群文阅读课堂的优点及不足，对群文阅读教学进行了深入研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “抓学习，促提升”，莲湖小学将以“三抓三促”活动开展为契机，让群文阅读为语文阅读教学补充能量，以有效的教学研讨活动提升教师驾驭课堂能力，与时俱进、收获新知，全体语文老师将携手前行，一起追寻群文阅读教学的诗与远方！</p>