专家引领把方向点亮游戏促发展——乐亭县教育局组织幼儿园园长参加“聚焦自主游戏，提高保教质量”科学保教大会

教研室（幼教）

为贯彻落实“以游戏为基本活动”的教育理念，以《评估指南》为基石，加快建立健全教育评价制度，促进乐亭县学前教育高质量发展，进一步深化以自主游戏为核心的课程改革、全面解读游戏、支持儿童发展，深挖课程改革和建设，全面提升乐亭保教质量，推动学前教育优质发展。2023年4月11日，乐亭县教育局教研室（幼教）主任赵竞梅、教研员刘美蓉带领全县中心幼儿园14名教学主管园长，参加了由唐山博文教育、武汉亿童文教、杭州益咕科技举办为期一天的“聚焦自主游戏，提高保教质量”科学保教大会。各县（市）区教育局分别组织幼儿园园长100余人参加了此次活动。 　　大会按组织流程分别聘请了高端幼教专家团队为园长们从理论到实践进行了详细透彻的自主游戏课程改革深入解读。 　　上午第一场倾听了韩琼专家的《落实自主游戏精神提升自主游戏质量》主题讲座。她讲述了幼儿园游戏的意义与价值，重点强调清扫自主游戏内涵三重障碍、落实自主游戏课程四项管理以及理解自主游戏教师三重角色。在培训中，她引用了大量鲜活的、真实的照片与视频案例，深度阐释了环境创设与美育、人文结合的重要性，强调让幼儿成为环境的主人，帮助幼儿在细致的规划中有效地参与到环境的创设与材料的管理，在自主互动中生成游戏空间，在经验转化中促进幼儿的多元发展。 　　上午第二场，王占毅专家分享了“践行《评估指南》精神，推动高水平游戏发展”专题讲座。她以《幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，从评价转型、以评促建两个方面进行分享，通过对具体实例的描述和分析，帮助教师们更好的了解如何组织策划游戏活动，促进幼儿游戏向更高水平发展。同时强调：教师要合理规划并灵活运用空间，投放的玩具材料种类丰富、数量充足，以“游戏精神”点亮游戏生命力，让幼儿在快乐的游戏中学习，在有趣的游戏中成长。 　　下午，何玉龙教授为大家带来《基于支持幼儿思维发展的游戏材料对话》，何教授主要从“教育家与玩学媒介、媒介与儿童学习发展、自然与人文智慧媒介以及特别的互动”四个方面对“基于游戏媒介的‘对话’”进行讲解。他认为思维是人类认识世界、改造世界最重要的主观原因，而游戏和玩具对儿童学习和发展有着重要作用；并就如何借助外部材料，聚焦儿童与材料的互动，旨在促进其多元思维的发展与培养。并提出“世界是儿童的玩具”以及游戏“三个一”原则，即一分钟的规则、一刻钟的游戏、一辈子的智慧。 学而不思则罔，思而不学则殆。无论是用哪种学习形式，不变的是老师用自己的方式记录下学习的收获。本次培训，不仅开拓了园长们的思维和视野，还带给她们了体验与收获，用心记录了所学与感悟，用笔记录了先进的理念与实践，为以后提升本园的园所发展和自主游戏课程的特色改革的运用与实施打下了坚实的基础，真是盆满钵满。 乐亭幼教也将以此次培训活动为契机，不断推动构建科学保育教育体系，多方探究以自主游戏为基本活动的课程实施，深入探究游戏的内涵，全面解读游戏、支持儿童发展，深挖课程改革和建设，在幼儿园内涵发展优质发展的基础上，秉承科学性、优质性、整体性原则，凝练办园理念，建构园所文化，不断打造出我县特色课程、创造幼教品牌，推动全县学前教育整体水平的均衡发展，在培训中求知，在实践中探索，学无止境，砥砺前行。