做合格家长与孩子携手同行

赵雨

著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“某一瞬间，你看到了孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。我们当父母的对了，孩子自然就对了。”面对家庭教育，我们每个家长都是参与者，体验者，发生者，影响者和推动者。 在孩子成长的路上，我们陪伴，学习，有欣喜，也有焦虑，尤其面对青春期的孩子，他们的变化，有时会让我们措手不及，怎样陪伴、引导青春期的孩子健康成长？八（18）班的家长在学校的推荐下，阅读了《合格家长》一书，从书中收获了许多方法与感悟。 如何应对孩子青春期的变化 肖作涵家长 读了青春期青春期的心理特点和心理矛盾一文，让我收获颇多，不仅仅是对孩子青春期有了更多的认识，也通过学习了解了如何应对孩子青春期叛逆的一些方法。 进入初中，孩子的变化越来越大，不仅仅是生理上的变化，声音变粗、身高猛增等，孩子的情绪上也有很大的变化，例如，以往什么事情都要问家长，现在总想着自己去做，有时，多唠叨几句，他就显得尤为不耐烦，其实，这些变化我们家长年轻的时候也经历过，年轻时候的我们也总是觉得父母讲的话和我们想像的不一样，做的事自己看不上，总想着回嘴，以彰显自己的个性。现在的孩子接触的事物多，懂的多，自然觉得自己的父母跟不上趟。 遇到这样的情况，我们究竟还如何应对？文章中也给了我们很好的提示。 1.平等对待，相互理解。家长们应当转换角色，以心换心地看待孩子的问题，要与孩子保持平等的关系。十几岁的孩子已经开始有了自己的主意和想法，他不会再像小时候一味的服从家长的命令。因此，要想减少孩子顶嘴的发生，家长必须改变原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，遇到事情时，应当多听听孩子的意见和想法，和孩子一起探讨解决问题的办法。即使孩子的意见不整齐，也应当耐心地给他摆事实讲道理，让他明白为什么应当这样做而不能那样做，孩子心里服气了，他的嘴也就不会那么硬了。 2.冷静处理。家长要学会控制自己的情绪，青春期的孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，他可能会情绪比较激动，这时家长千万不要跟着孩子一起急，更不能看到孩子顶嘴就大动肝火，甚至对孩子拳脚相加，冷静下来，默数10个数，然后默默走开，等孩子情绪平静，再和孩子进行交谈。 3.适度放手。家长要学会多观察，少唠叨，少干预。家长在教育孩子时应当把握重要的问题，给孩子定个大的框架和原则即可，让孩子在不违反原则、不超越界限的基础上自由安排自己的活动，要给孩子选择的权力。 青春期是孩子成长的重要阶段，作为家长，我们一定要重视，加强学习，帮助孩子顺利度过青春期。 读《情绪的定义》有感樊弈豪家长 读完第四章第一节，让我感触很深，我懂得了在教育孩子，尤其是帮助孩子管理情绪方面，我们要学会与孩子共情。 与能够理性思考的我们相比，尚处中学生的孩子们身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代，被网络和生活中所充斥的流行元素所冲击，但却缺乏了对自己情绪管理和独立思考的能力。因此我们家长如何帮助教育孩子们学会妥善管理情绪,促进他们的个人成长,就显得十分重要了。 此外，中学生的孩子正处于一个情绪易受环境影响、情绪起伏较大、情绪不稳定的年龄。作为家长我们要了解和分析中学生时期的情绪特点,是非常必要的。我们可以通过对孩子心理情绪的分析来找到解决孩子不健康心理情绪的途径。所以，学会读懂孩子的情绪，与孩子共情就显得格外重要。 什么是与孩子共情呢？就是与孩子感同身受。我们可以用语言去表达，但是态度比语言要更重要。 首先，我们要知道，孩子的情绪背后是有原因的。所以在孩子表现出不健康的情绪时，我们不能过分的激动，首先要控制好自己的情绪，再去处理孩子的问题，做到先解决心情，再解决事情。如果我们一时无法平静下来，就暂时离开现场，或者转移自己的注意力，等自己平静下来以后再与孩子交流，以防激起与孩子的进一步矛盾，加深家长与孩子间的误会。这样才能为之后我们和孩子的沟通打下良好的基础。 此外，和谐家庭关系也是孩子拥有一个好情绪的重要前提，家庭是孩子成长的摇篮，夫妻关系恩爱，家庭关系和谐，孩子的情绪也就稳定了。 另外，在日常生活中，我们要多关心了解孩子，多去陪伴孩子，学会去倾听孩子的抱怨。我们做家长要教育开导孩子敢于面对不良情绪。逃避引起消极情绪的境地是人之常情,但一味的逃避对消除不良情绪毫无帮助,只会加剧不良情绪的体验。 每个家长都应该努力帮助孩子们做好情绪管理，去充分地信任自己的孩子，去表达自己对他无条件的爱，并满怀希望地期待他们的成功，他们的表现就会向你所期待的那样发展。 　　读《合格家长》有感张家瑞家长 读了第三章第四节健康和谐的人际关系，作为家长，我感触颇深。是呀，我们每一个个体都不是单一孤立的存在着。中学生正处在心理和生理的成长发育时期，孩子们更加需要交往，有了良好的人际关系，才会有愉快乐观的心情去学习。拥有了朋友，才会感到学习的温暖。文章中提到，进入到青春期的孩子我们家长首先要帮助孩子们认识到良好的人际关系不是像小学那样简单形式上的亲密，而是要在思想上、心理上建立一种纯洁的至高无上的友谊。这就需要孩子们做到：要热情交往，要理解尊重，要以诚相待，要宽容谅解，消除依赖感。建立良好的人际关系是一门艺术，读了这一章节，在父子关系上，我也要改变自己，不能总是“简单粗暴”地压制孩子，要多与孩子沟通，了解孩子的内心世界以及精神情感，建立平等友好的亲子关系。久而久之，孩子也会和父母成为无话不谈的朋友，有益于孩子健康成长。 读后感朱姝家长 读完第三章第三节，让我感触很深，在教育孩子方面，首先是倾听，经过听、交流来走进孩子的内心，成为孩子的心灵伙伴，使其增强自信，活跃身心，家长也会因为倾听，而收获孩子更多的信任与尊重。其次是陪伴，陪伴不是陪着，而是用心走进孩子的世界，耐心对待孩子的成长。在这个倾听与陪伴的过程中，引导孩子有条理的做事，做自我力所能及的事情，使孩子学会生活，学会自立，学会自我解决问题；让孩子学会尊重他人，有一颗感恩的心，感恩是生活的智慧，是成长的甘露，懂得感恩，幸福就会不请自来；让孩子学会计划，制定目标，无目标的努力，犹如在黑暗中远征；闲时也可带着孩子去旅行，有意识的培养孩子，应对陌生环境的应变本事；奖励和惩罚是不可缺少的教育手段，能够帮孩子养成良好的行为习惯，建立正确的是非观念；引导孩子树立正确的价值观，价值观是人生的压舱石，家庭在孩子的价值观培养中有着不可推卸的职责和独特的优势。家长进取引导，身体力行，关注细节，必须能用正确的价值观引领孩子成就精彩的人生。 青春期孩子的行为表现读后感 王骏浩家长 随着儿子年龄的增长，我深切的感受到自己家庭教育知识的匮乏。回顾儿子的成长和家庭教育的经历及感悟，我认为面对孩子的青春期需要做一个理性的家长，要打有准备之仗，迎接孩子青春期要有充分准备，对孩子多一分理解、宽容、信任，家长就多一分轻松，不要跟青春期的孩子较劲，引导并帮助孩子珍惜青春期的每个日子，快乐渡过青春期，让青春期成为孩子一生的完美转折点。言传不如身教，作为家长一定要做出表率，就是要以身作则。在家长抱怨孩子这样那样的缺点和不足时，你要知道孩子身上，一定有家长的影子或家长教育的痕迹，家长要反省自己是否给孩子做了坏榜样，(为此我把游戏卸载了)那些你认为的不足或缺点是否也有不可推卸的教育责任，并不全是孩子的错。对孩子的教育，不能操之过急，更不能让孩子为此产生逆反心理。多数青春期的孩子普遍闲家长唠叨。事实上这也是大多数家长（包括我）普遍存在的问题，这样的结果是阻塞了孩子与家长交流的通道，封闭了孩子的心扉，堵住了孩子的嘴。这就要求我们首先调整好自己的心态，把心态放平和了，高明的家长要学会倾听。作为家长，能从阅读中汲取很好的经验，学习教育孩子的方法。 　　教育是一场温暖的修行，我们将不断努力，不断学习，从书中学习家庭教育的成功经验，做合格家长，与孩子携手同行！