创世纪幼儿园户外空间改造规划---拓展游戏空间，创设有趣环境

邵东市创世纪幼儿园

户外

幼儿

游戏

改造

幼儿园

户外活动

材料

废旧

涂鸦

场地

《幼儿园工作规程》明确规定“在条件允许的情况下，幼儿每天户外活动时间不得少于两小时。”

幼儿的户外活动，不仅仅只是体育活动，幼儿园的户外场地也不能仅仅只是承载运动场的功能。

每一所幼儿园不管户外空间大小，都应该尽可能的为幼儿创造良好的自然环境，这是幼儿自然体验学习的基础和保障，这样也才能最大价值的发挥户外空间的教育价值。

户外自主游戏活动是幼儿在园户外活动的重要组织形式，从幼儿的兴趣，爱好，能力和水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。为了提高我园户外环境的多样性，为了切实优化幼儿户外活动的质量，我园将从场地改造，保证活动时间，丰富材料，加强教师观察指导，创新组织形式等几个方面入手，在探索实践中，逐步形成我园多元发展的户外活动特色。

拓展户外空间，场地最大化
创世纪幼儿园2008年建园，户外面积约2000平左右。建园初期，户外投放了户外大型设备，配备幼儿专用篮球场，并规划绿化带，营造良好的园所环境。

目前使用中存在问题：

1、园所拥有大面积的绿化带，并种植成区，分区分块。大大缩减了幼儿户外活动可利用的空间。

2、 因车辆停放问题，占用了园所戏水池附近户外场地。考虑安全性，这附近的区域都不能开展活动。

3、场地宽阔但未规划好未真正使用起来。

改造规划：

充分利用所有面积，打破自然环境与孩子之间的壁垒，让操场，走廊，草坪，树木等都可以成为孩子们自由活动的场所。

为了实现幼儿园活动场地最大化，我们把户外活动的区域设计与区角游戏的设置结合起来，使之达到多维使用的效应。

户外改造设计区域规划
我们在户外场地上设置了野战区、交通规则区、涂鸦区、户外建构区、综合运动区、沙水区、户外小厨房等七大区域。

各区域改造规划

1、2号仓库至游泳池处改造成滴滴城

改造后设想-滴滴城
这一区域设置交通规则（骑车，交警）区，汽车美容城，加油站等多个游戏区域。孩子可多角色分组投入到游戏中。

2、篮球场左侧（中一班教室门前）原绿化带区域

改造后设想-沙水池
“握枝向泥沙，信手乱涂鸦，口中呢喃语，兴尽忘归家。”一首《儿时拾趣》道出了孩子亲近自然、释放自我的童趣与天性。在幼儿园户外自主性游戏活动中，拥有丰富流动性的沙和水，能够带给孩子非凡的感官体验。此区域也将补充投放提供给孩子沙水构建的物料，让他们在游戏中学习知识，锻炼能力，不断成长。
玩沙类:可引发和支持此类游戏的材料

1、水桶、竹筒等玩沙工具。

2、粗眼筛子、细眼筛子。

3、可以做各种造型的磨模具（蛋糕、花朵等造型）

4、各种旧的杯子、碗、锅等造型的材料。

玩水类：可引发和支持此类游戏的材料

1、小水桶、水杯、水管。

2、水枪等可吸水、喷水的玩具。

3、可在水中漂浮的球、小鱼等塑料玩具。

3、幼儿园侧门过道（大二班教室左侧）

改造后设想-艺术创想涂鸦墙

涂鸦墙意在培养孩子自主创作，鼓励幼儿进行绘画、描写等行为，是想象力的精神解放。

改造前 涂鸦类：可引发和支持此类游戏的材料

1、各类自然物，如光滑的鹅卵石、枯树干、松果等。

2、辅助材料：盘子、小水桶、笔筒、笔架等。

3、废旧的喷壶、旧的桌椅板凳、瓶子、塑料水桶等。

4、旧的布团、报纸、刷子、保鲜膜等。

5、鸡蛋托、纽扣。 4、幼儿园舞台-----要实际运用起来

表演类：可引发和支持此类游戏的材料

1、废旧的帐篷、地垫。

2、废旧的布条、衣服、围巾、帽子、布料、丝巾、发饰等。

3、废旧的化妆品瓶子、旧化妆刷、旧的小镜子。

4、废旧的衣架、撑衣杆等。

5、左侧楼道下----堆放建构材料----实际操作区域（操场）

右侧楼道下----堆放运动材料----实际操作区域（大型运动区在操场）

改造后设想-----操场大型建构区

建构类：可引发和支持此类游戏的材料

1、大小各异的奶粉罐、卫生纸筒、爆米花纸杯、一次性纸杯。

2、比较牢固的纸箱子、纸板。

3、大小不同的管子类：塑料管、软管、PVC管……

6、教学楼与围墙之间的过道-----大二班和中一班的后面

改造后设想-户外小厨房

生活类：可引发和支持此类游戏的材料

1、适宜幼儿进行自主操作的废旧的锅、碗、瓢、盆、篮子、石磨、油壶、铲子。

2、适宜幼儿佩戴围兜、手套。

3、干净闲置安全的炒锅、铲子、打蛋器、碗盘、压力锅、勺子、筷子、油壶、电饭煲、筛子、塑料碗、调味盒等等。

4、酒坛、瓦罐、玻璃瓶…

（不要陶瓷、玻璃等易碎材料）

改造前 7、教学楼与围墙之间的过道-----中二班的后面

改造后设想---奇妙的水

生活类：可引发和支持此类游戏的材料 改造前