【全环境立德树人】“精彩童年缘于友爱”——邹平市第二实验幼儿园小二班

邹平市第二实验幼儿园宋白茹

幼儿团结友爱是中华传统美德教育的重要内容之一，它帮助幼儿建立起正确的人际关系观念，培养幼儿积极向上的精神风貌。 小二班的老师们通过对幼儿的观察和表现，为了更好的培养幼儿与同伴友好相处，我们开展了“友爱”系列活动。 看一看 和幼儿欣赏绘本《南瓜汤》《遵守规则和秩序》《你来帮帮我，我来帮帮你》《兔子先生的菜园子》，让幼儿知道通过友爱相处、分工合作，就能共同解决问题，还能收获到爱。 抱一抱 和我的同伴抱一抱，体会和同伴在一起友爱的幸福感。 画一画 孩子们画一画和小朋友之间的合作游戏故事，激发心底的友爱意识，认真绘画的孩子们，心里都装着美美的故事。 说一说 小朋友们积极踊跃的来说一说在游戏中的故事，稚嫩的语言叙述着遇到了哪些问题，又是怎么解决的，想办法共同解决、合作游戏是孩子们达成的共同认识。 夸一夸 在日常生活中，对孩子的遵守游戏规则行为、友爱相处行为、互帮互助行为、合作游戏行为给予肯定，及时鼓励表扬，作为小二班的榜样一起学习，带动小二班的所有幼儿团结友爱、互帮互助。 通过一系列的活动，小二班的孩子们团结友爱，知道谦让和分享，合作互助，呈现出温馨和谐氛围，幸福感满满。 在学习友爱的过程中，幼儿形成了团结友爱的美德观念，将这种观念运用到生活中，使其成为他们的行为准则和生活习惯，从而形成积极向上的精神风貌，为日后的成长打下坚实的基础。