绘本数学润童年 教研活动促成长——马街镇海界祖训幼儿园特色课程教研

海界祖训幼儿园

绘本

活动

故事

数学

教研

通向

幼儿

老师

执教

目标

　　绘本，通向数学主要是指基于孩子的生活经验。通过少量文字呈现一个个小故事，以生动有趣、浅显易懂的故事形式给孩子展示知识的读物。而我们海界祖训幼儿园就是以绘本和通向数学为特色，因此，在满园长的带领下，2023年4月11日，我们开展了绘本和通向数学教研活动。每位教师都精心选择了一本绘本，用心设计了通向数学教学活动，让我们一起来看看吧！

绘本教研活动

太阳花🌸班

　　袁伟琼老师执教绘本《天气》，活动目标:

1.利用图画和文字中的信息，知道常见的几种天气情况。

2.联系自己的的经验，参与对各种天气下人们的主要活动的讨论。

白杨🌲班 绿叶🌿班

　　孟焕存老师和母乔关老师执教同一本绘本《饥饿的狐狸》，活动目标:

1. 仔细的观察画面，大致理解故事内容。

2. 能注意图画中的细节，预测故事结局。

螃蟹🦀班

　　杨华丽老师执教绘本《巨人》，活动目标:

1.理解故事内容，明白巨人对村庄的破坏并非他有意所为。

2.在理解巨人的身材特点的基础上，了解巨人所想和实际事物之间的关系。

3.用故事结构图梳理故事内容，了解故事的结构，积极参与故事的讲述，愿意表达自己对故事的理解。

海豚🐬班

　　杨萍老师执教绘本《草人》，活动目标:

1.根据图画和文字，了解故事的主要内容。

2.在老师的指导下说出，故事的开始发展和结局。

3.深入理解故事中的人物特点。

海星🌟班

　　王进老师执教绘本《端午节》，活动目标:

1.知道端午节是我国的传统节日。

2.了解端午节的来历和有关习俗，喜欢朗诵儿歌，感受儿歌的节奏。

3.了解和学习端午节的其他习俗。

月亮🌙班

　　王馨一老师执教绘本《美丽的丹顶鹤》，活动目标:

1. 幼儿自己阅读小书，了解图书的大致内容。

2.和教师一起整理相关内容，在内容间建立一定的联系。

3.阅读与丹顶鹤相关的其他故事。

星星⭐️班

　　王桂萍老师执教绘本《板着脸的象》，活动目标:

1.阅读图书，了解故事的主要内容。

2.能评价两个好朋友的所作所为，对故事有自己的看法。

3.对如何与好朋友相处和如何处理矛盾进行讨论，有自己的想法。

通向数学教研活动

　　小班级同课异构，通向数学活动《装食品》，活动目标:

1.进一步感知5以内数量，能正确点数并说出总数。

2.能根据点数取相应数量的物体。

3.能比较专注地包装各种食品。

太阳花🌸班 白杨🌲班

　　无论是孩子还是老师，想法和理解都是不一样的。每个孩子的发展不一样！所以思维也会不同，有的孩子会稍微简单一些，有的孩子会考虑到更多一些层次。在通向数学活动当中应该鼓励幼儿大胆尝试，给予孩子足够的学习和思考的空间。

中班级

　　通向数学活动同课异构《送货小火车》，活动目标:

1.感知10以内数的顺序, 初步理解6-10的数量依次多1的递增关系。

2. 能按数量对物群卡排序并匹配数字。

3.理解活动规则，能表述自己的操作结果。

螃蟹🦀班 海豚🐬班 海星🌟班 大班级

　　通向数学活动同课异构《小银行》，活动目标:

1.认识1元/5角/1角钱币的面值。

2.知道元和角的兑换关系,能兑换钱币。

3.对活动感兴趣,愿意运用已有经验解决问题。

月亮🌙班

　　只有弄清楚孩子如何“学”才能实现有效的“教”。教与学的路径向我们展示了幼儿学习数学概念所要经历的过程。这个过程既是幼儿学习的路径，也是教师教学的路径。通过“路径”的梳理让教师更加清楚幼儿学习数学时所经历的过程，对之后正确观察和分析幼儿的发展水平，并灵活根据幼儿实际情况实施恰当的教学有很大的帮助。从幼儿“学”的需求角度来实施“教”的工作将能有效提高我们的教学水平，向高质量教学的目标更进一步。

星星⭐️班

　“学然后知不足，教然后知困惑”，此次教研活动为我园教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的教研氛围，更为老师们进行有效绘本，通向数学活动指导指明了方向。

图片:彭雪艳、孙景瑞

撰稿:王进

审核:满月芬

马街镇海界祖训幼儿园

二0二三年四月十二日