提升专业素养，引领教师启航——新源县第一小学教师专业提升

新源县第一小学

共赴一场春日之约教育的美好莫过于一群志同道合的人拥有共同热爱的教育梦想... 　　习近平总书记多次强调：“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是立教之本、兴教之源。新源县第一小学一直致力于培养、造就一支师德高尚、业务精湛、思维前瞻的高素质专业化教师队伍。为提升教师素养，培养创新思维，新源县第一小学开展教师专业提升活动。 语文组 　　为了充实和更新知识提升我校语文教师的专业素养，做好学生的榜样。本学期语文组专业提升内容为：练习书法、学习《2022版义务教育语文课程标准》。 　　写字，能闹中取静，在凝神定气中逐步培养自己的耐心和修养。通过近一个月的书法基本功训练，老师们学到了许多书法知识，对提升教师教学能力、加强教师队伍建设有促进作用，也为上好一周一节的书法课做好了充分的准备。 　　老师们利用课余时间认真学习新课标内容，正在为适应新的教育要求而努力奋斗着。 数学组 　　写好粉笔字，是老师的基本功，代表着一个老师的专业素养。无论是平时的课堂，还是公开课、比赛课，板书是教师教学必不可少的重要组成部分。好的粉笔字，往往能给人留下直观、深刻的第一印象，让人对这个老师的专业素养给予高度肯定。 英语组 　　随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，大家有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。 科学组 　　科学组在第一周和第二周开展了硬笔书法练习，使得老师们的审美意识和写字水平得到提高，效果良好。 　　第三周、第四周开展自制教具提升。自制教具是教师和学生,利用简便易行的方法,就地取材,自己动手制作的教具。并且自制教具在教具中占有很重要的位置,从改革教学方法的角度看,它会比一般教具更有使用价值。 由于教具的创作和使用过程必然涉及科学知识,在创造性思维物化的过程中,对人的科技意识会起到强化作用。应用自己做的教具,针对性强,容易在最需要使用教具的时侯,发挥它的作用,加以教师的讲解启发,道理讲得清楚,学生容易理解。 道法组 　　为全面落实立德树人根本任务，深入建设优秀教育工作者培育典范的工作目标，提升小学道德与法治教师教育教学水平，推动区域道德与法治课程教学的改革和发展，面向小学道德与法治教师开展专业能力提升培训，旨在拓宽教师专业视野，提高教师专业能力提升思政课育人实效。 音乐组 　　音乐教师是音乐教育的实施者，音乐教师能力素质的高低与优劣直接关系到音乐的教学质量与人才培养。 　　在自弹自唱中，老师们精神饱满、从容自信，一曲曲悠扬、欢快的乐曲在教师们跳动的手指倾泻而出，弹唱和谐、节奏顺畅，悠扬的琴声表现出教师阳光的精神面貌。 体育组 　　体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能,培养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展教师的主动性，培养教师的创新意识和进取精神，全面提高教师身体素质。 美术组 　　速写作为美术教师的基本功中重要的一项技能，以熟悉和掌握人体基本结构和运动规律为基础，通过运动的动态性和基本形，以把握动态特征。老师们认真练习，对于速写有了进一步的了解，再进行长期的日常速写练习，期待量变转化为质变，进一步提升小学美术教师的专业技能水平。 　　全体美术教师在教研组长陈锦昭老师的带领下，利用专业提升时间的进行浅浮雕创作，这些作品内容题材，表现手法上风格各异，体现了老师们关注生活展现赞美生活的美好愿景。 　　大家在交流中更深刻地意识到，自己的专业成长会更好地带动对美术教学的热爱，过硬的专业能力会为课堂教学撑起更坚实的舞台。 　　新源县第一小学教师专业能力活动的顺利举行，为教师搭建了学习、交流、互动、展示的平台，加强了我校之间的经验交流，在教研活动中携手发展，在教育之路上砥砺前行！ 每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。我们将继续在教研的路途中前行！