“相遇涂鸦,遇见美好”——溆浦县幼儿园二园区大一班

县幼小慧老师

<p class="ql-block">  三月份是我们班的安吉游戏区域是涂鸦区,孩子们拿着小小画笔在区域内绘画出自己最可爱的想法。在涂鸦区内探索颜料的混色,和同伴一起合作,你看我们班的小可爱们是多么认真……</p> <p class="ql-block">  在游戏的实施过程中,我们也遇到了一点点小小的困难,爸爸妈妈也为了我们能够尽情的游戏,给我们增添了新的装备!</p> <p class="ql-block">  游戏是儿童的天性,因此,放手游戏发现儿童是追寻学前教育真谛的逻辑的起点。专家表示,涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合,增强脑、眼对手的指挥能力,还有观察力、思维能力、想象力等,都有非常好的促进作用。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  如果给小朋友一支笔,哪里都可以是他们的画布,这是他们处在涂鸦敏感期的表现。涂鸦是他们表达心情和思考的重要方式,是一种非常形象的语言,对于他们来说,涂鸦是一种游戏,是获得快乐的途径。</p> <p class="ql-block">  在天真童趣的世界里,一个小小的点,一团乱七八糟的线条,甚至一坨黑,一抹红可能都在讲述着一个非常有趣的故事,在我们的涂鸦天地里一些看起来不合逻辑,不符合常理的涂抹可能正是孩子们个性创意所在。孩子们在游戏中不断发展与进步,快乐健康地成长!</p>

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