<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“有一个神秘的精灵</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">它躲在教室</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">它躲在大自然</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">用手摸不着</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">用眼看不见</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">用鼻闻不到</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大家猜猜这是什么呢？”</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">——空气</span></p> 活动缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在玩纸杯游戏时，曹宇宸把纸杯放在嘴边，轻轻一吸，纸杯瘪了进去，再用力一吹，纸杯飞了出去。曹宇宸的新玩法引起了孩子们的注意，纷纷模仿起来......追随幼儿的兴趣，我们开启了探索空气之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">1、为什么纸杯瘪了？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们发挥想象，畅所欲言，纷纷说出自己对于纸杯变瘪的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">2、探索原因</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着疑问，我们和孩子一起来探索纸杯变瘪的真正原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来纸杯里有空气，当用力吸的时候，纸杯里的空气减少，导致纸杯内大气压小于外界大气压，纸杯就被外界的空气压力压瘪了。</p> 捕捉空气 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">1、空气是什么？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友觉得有，有的觉得没有，于是我们又进行了“抓住空气”的小实验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">2、谁能抓空气？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们准备了三种实验材料：纸、布和塑料袋，孩子们分成三组，展开了“抓住空气”的探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第一组 纸抓空气</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">无论程雪琦怎么用纸包，纸里始终不能鼓鼓的。纸巾没能抓住空气。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第二组 布抓空气</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">张宸硕和屠浩然两个小朋友分别抓住布的两个角，用力一兜，空气也调皮地跑出来了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>第三组 塑料袋抓空气</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">张嘉俊拿起塑料袋，打开袋口，用力一兜，捏住了袋口，塑料袋鼓起来了，张嘉俊高兴地说：“老师，我抓住的这是空气吗?”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">3、为什么只有塑料袋能抓住空气呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为什么只有塑料袋能抓住空气呢，有的小朋友说：“布和纸巾都有缝，空气会跑。”有的说：“塑料袋很结实。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">原来，塑料袋不透气，空气不容易从塑料袋跑出来，所以才能抓住空气。</p> 探索空气 <p class="ql-block ql-indent-1">阳光正好，小朋友们拿上塑料袋来到操场上捕捉空气，他们在四处寻找着、探索着，在趣味的游戏中体验着空气的秘密！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">看一看</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">看一看袋子里装的空气它有颜色吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">闻一闻</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">用鼻子闻一闻空气它有什么味道呢？</p><p class="ql-block">爱玲说，好像没有味道哟！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">摸一摸</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">宝贝用小手摸摸看，空气它是什么形状的，有什么感觉呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过小朋友对空气的看一看、闻一闻、摸一摸，发现原来空气是没有颜色、没有气味也没有形状的。所以我们看不见、闻不到也摸不到它，它真是个有趣的东西呀！</p> 吸管吹画 <p class="ql-block ql-indent-1">吹画是比较独特的绘画技法，借助口里的空气，吹动颜料形成艺术图画的美术形式。在吹画的过程中，画面不断变化，孩子不断想象、创作，使手、眼、脑得到协调发展，体验到别样的乐趣。</p> 好玩的纸球 <p class="ql-block ql-indent-1">在宝贝眼中，无处不在的空气隐藏着许多的小秘密，而这些小秘密又蕴含着许多科学知识。科学对幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，他们有无数的为什么，这都是需要等待他们发现的小秘密。</p><p class="ql-block ql-indent-1">学做纸球喽</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">咦？</p><p class="ql-block ql-indent-1">怎么让它变得胖嘟嘟呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">见证奇迹的时刻，只需一口气！</p><p class="ql-block ql-indent-1">气球吹好了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们通过动手操作，了解空气在生活中无处不在，对我们大家很重要。</p><p class="ql-block"><br></p> 保护空气绘画 <p class="ql-block ql-indent-1">工厂排放的废气、汽车尾气、森林树木砍伐等现象，都会污染我们生存、呼吸的空气，影响我们的健康。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过讨论孩子们把自己心中所想的保护空气的办法用绘画的形式记录下来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过调查，孩子们记录下了保护空气的各种办法：</p><p class="ql-block">①增加绿化面积</p><p class="ql-block">②不乱丢垃圾</p><p class="ql-block">③控制机动车车辆尾气的排放</p><p class="ql-block">④废水经过处理后排放</p><p class="ql-block">⑤使用清洁燃料</p> 空气小实验 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">1、树叶如何呼吸</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">人、动物和植物都离不开空气，人和动物可以通过嘴巴、鼻子呼吸，那么植物会呼吸吗？树叶是怎样呼吸的呢？让我们一起做一个小实验探究一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们把瓶子装进水🌊，然后放一片树叶🍂在瓶子里，会有什么变化呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把装了树叶🍂和水🌊的瓶子放在阳光☀️下吧，让我们一起静待结果吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">⏰一小时后……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看看宝贝们迫不及待地去观察他们的小树叶🍂，和小伙伴一起分享收获的惊喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们收获了惊喜🎉哦，瓶子和叶片表面都布满了小气泡，这是怎么回事呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">原来，🍃树叶也是会呼吸的，树叶将二氧化碳通过特殊的方式，在☀️阳光底下进行光合作用，呼出氧气，但是氧气在水里无法排出，就会在瓶子壁和叶片表面形成一个又一个的小气泡，真是太神奇了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起用绘画🎨的形式记录下我们的实验过程和实验结果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">2、不湿的纸巾</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了证明空气无处不在，我们进行小实验——不湿的纸巾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">探索小发现：</p><p class="ql-block ql-indent-1">把纸放入杯子底部，将杯子垂直水面放入水中，不能倒。这样，空气将水挤开，水就不会打湿纸，空气保护了纸。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">3、不会漏的水</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">怎样让水不从杯子里流出来？</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在自主探索中寻找着答案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探索小发现：</p><p class="ql-block ql-indent-1">杯子里的水需要灌满，水把杯子里的空气挤出去。杯子倒过来的时候，纸片就会被杯子外面的大气压抵住，不让水从杯子里流出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动，帮助孩子化无形为有形，变虚无为实在，通过找、看、触摸等方式对身边无处不在的空气进行探索研究，获取了关于空气性质和特点的具体经验。人人都是探索小达人，让我们继续前行，一起去发现更多科学的奥秘吧！</p><p class="ql-block"><br></p>