观摩名师智慧 乐享课标新解——卞桥镇中心校语文“和美课堂”学习之旅

张珊珊

<p class="ql-block">  为促进语文教师专业成长,进一步研读新课标,深入推进课程教学改革,将双减提质落到实处。3月25日,卞桥镇中心校组织语文教师参加了“和美课堂”第十九届全国小学语文名师高质量教学观摩研讨会。通过近距离的聆听,让老师们感受到名师的风范,课堂的生动、有趣和创新。</p> <p class="ql-block">  两天时间,我们徜徉在名师的最新课例和对新课标的最新解读报告中。名师的课例各具特色,其中,罗才军老师执教的《学弈》,打破了逐字逐句串讲意思的传统教法,通过多种方式的朗读,设置任务活动,梳理阅读文言文的方法,聚焦虚词“之”的不同理解,让学生扎实有效的理解了课文的内容,续写故事、议论真假拓展了学生的思维。何捷老师的《田忌赛马》以思维过程为出发点,通过赛前、赛中、赛后的朗读、设计情境任务、资料的补充等活动,激发了学生的思辨力。</p> <p class="ql-block">  孙庆博老师执教的《宇宙的另一边》,通过任务驱动,让学生展开想象理解字词、读好课文理解文意、放飞想象练说句子,整堂课扎实有效。赵志祥老师执教的《春夜喜雨》和戴建荣老师执教的《司马光》别具一格,他们对于诵读古诗和文言文的教学方式让人眼前一亮,心生佩服。蒋军晶老师执教的《海的女儿》让学生们感受到童话故事的情节离奇,把童话中追求真善美的种子种进了孩子的心田里。各位专家老师的专题报告同样精彩,他们基于新旧课标的变化,用通俗易懂的语言从多方面为老师们做了深入浅出的讲解,让老师们更加深刻的认识到新课标下要更加关注学生的核心素养,课程内容、评价方式都在不断变革,作为语文教师的我们,教学观念和方式也需要及时更新。在教学中只有用情境性的、综合性的学习任务群来架构课程内容,让教学内容离生活近一点,学生才能拥有更加饱满的、真实的学习体验,学生的核心素养才能在潜移默化中得到提升。</p> <p class="ql-block">  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们会珍惜每次学习培训的机会,认真地聆听每场饕餮大餐。“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”本次和美课堂之旅不仅让我们观看到了名师们在课堂上与学生们思维火花激烈碰撞的魅力课堂,同时也让我们领略到了他们匠心独运的教学风采!一场场视听盛宴,让我们如沐春风,收获颇多。</p> <p class="ql-block">  探索永无止境,吾将上下求索!</p>

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