<p class="ql-block"> 为提升盲盒式教研活动课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进语文教师专业发展。4月11日上午，刘小燕名师工作室全体成员以及各校选派的优秀语文二年级语文教师再次齐聚黄金实验小学参与集体教研活动。钟思思老师，江玉萍老师带领二1班的孩子为我们呈现了一课生动活泼的语文教研课——《大象的耳朵》。</p> 教研结合 <p class="ql-block"> 第一节课，钟思思老师激趣导入让学生迅速进入学习状态。接着，她利用生动有趣的课件，采用随文识字的方式让孩子们学习生字词语。孩子们通过朗读了解多音字在不同语境中的运用，并进行积累。识记字形、理解字义时，教师通过加一加、卡片识字等多种方法指导孩子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二节课，江玉萍老师抓住关键句带孩子们以多种形式进行朗读，在朗读中理解文意，习得学习方法。通过朗读想象补白大象和小动物们的对话，体验大象的心理变化，连大象也“怀疑自己是不是有病”；又采用了对比朗读，反复诵读的方式，让学生体会“大象竖起耳朵后的痛苦”和“最后还是耷拉着的幸福”。最后孩子们水到渠成地悟出一个道理:“别人是别人，我是我。”“适合自己的才是最好的。”</p> 评课讨论 <p class="ql-block"> 上课的老师上的精彩，听课的老师听的认真， 课后，我们本着"共同进步、共同提高"的原则，进行了评课活动。上课的两位老师首先进行了自评，讲述了教学思路和个人反思，其他工作老师也纷纷提出建议以及疑惑的问题。</p> 以研促教 <p class="ql-block"> 刘小燕校长进行总结：课堂中，两位老师引领孩子们识字、朗读、表演、探讨，从读正确到读语气，读熟练再到演一演，层层推进，结合老师们碰撞思维，交流思想，取长补短，集思广益，共同探讨出两节课程的教学思路，交流中收获，分享中结合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，大家从教学目标达成度、教学过程、课堂常规养成、教师素养、学生活动、教学建议等方面进行整合，在老师们各抒己见中，我们学习了两位老师教学中的闪光点，同时也及时发现问题，以更好地展示这一课。</p> <p class="ql-block">主持人：刘小燕</p><p class="ql-block">成员：钟思思 张芳 伍志玉 廖光梅 杨慧娟 江玉萍 陈艳 卢杏 丁芳 陶慧君</p>