<p class="ql-block"> 春风拂翠木，繁花满眼生。在党的二十大精神指引下，为了贯彻落实学校“六大文化”的工作思路，推进“清廉教育”，落实抓好“清廉教学”，提高教师教研能力，充分发挥数学科组的集体智慧，进一步推进课堂教学改革，深化课程改革理念，提高数学学科教学质量，在课堂教学中落实数学学科核心素养，促进教学评一体化发展，2023年4月11日上午，贵港市民族中学数学科组在多媒体教室开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动主要有三个环节。</p> 一、课堂展示 <p class="ql-block"> 本次教研活动课堂展示部分是高二年级刘正玲老师主讲，授课内容为《6.3.1二项式定理》。刘老师这堂课的教学设计，落实课标要求，又紧贴学情。刘老师结合练习题，培养学生从题中获取和解读数学信息的能力以及数学思维，可谓是“干货满满”。</p> <p class="ql-block"> 通过与牛顿有关的数学史引入，刘老师充分调动了学生学习新知识的积极性。学生经历二项式定理的探究过程，以及体验“归纳、猜想、证明”的数学发现过程，提高了观察、分析、概括的能力，以及“从特殊到一般”、从“一般到特殊”等数学思想的应用能力。同时学生也通过本节课感受到了二项式定理体现出的数学的内在和谐、对称美。</p> <p class="ql-block"> 课堂中学生认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师也在细细揣摩刘老师授课过程中的教学智慧。</p> 二、评课交流 <p class="ql-block"> 先由刘正玲老师自评。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的评课过程中，几位老师都给予了刘老师充分的肯定。教师与学生互动充分，学生主体地位得到了体现，尤其是教学过程渗透的数学思想让人印象深刻。对于存在的不足之处也提出了建议。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”这不仅是一次评课，更是一种指导、一种交流、一种学习，亦是一种引领。</p> 三、新课程、新教材、新高考学习 <p class="ql-block"> 先是杨莉老师针对落实新高考考试内容改革进行分享。杨莉老师分析了课程标准内容中的主要变化，并就“尖子生规范性培养”指出要向规范、向审慎要分数。对于草稿规范部分，建议采用16小块布局，不仅条理清楚，也方便检验。</p><p class="ql-block"> 接下来杨秋梅老师针对“八桂大讲堂”第十八场数学主题教研活动进行学习分享。首先是注重教师自身素质的培养，不断提高教学技能、课堂驾驭能力，彰显个人魅力。其次精心设计课堂程序，创新教学方法、方式。此外还要重视新课程标准的学习、突出新课程理念等。</p> <p class="ql-block"> 仰高笃行，知新致远。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！教研是一场富有诗意的修行，行则将至，无惧道阻且长；行而不辍，更待未来可期。</p> <p class="ql-block">图片：杨秋梅、杨莉</p><p class="ql-block">编辑：甘钊滢</p><p class="ql-block">初审：霍杰玲</p><p class="ql-block">复审：韦佣军</p><p class="ql-block">终审：袁献广</p><p class="ql-block">策划：韦相伍</p>