<p class="ql-block">教师每天面对的是鲜活的生命，火热的生活，青春的年华，激情的岁月，用粉笔，用黑板，用备课本，用日增的白发，用有教无类，用因材施教，用循循善诱，用诲人不倦，用赤心爱心描绘雕刻塑造出一个个国家希望，民族期盼，家庭依靠，社会需要。</p> <p class="ql-block">吴老师的课堂教学中，以最美的姿态聚焦教研，以独具匠心的课堂设计、形式多样的课堂组织、新颖灵活的组织引导，积极探索实践数学课堂的“自主预习、合作探究、交流展评、拓展延伸、”环节。不仅把学生带入轻松愉快的学习氛围中，还将学法学以致用。</p> <p class="ql-block">吴老师的课堂教学中，以“导”为先，匠心惠智，大胆的创设情境、巧妙的问题、层层深入的引导启发、有效的合作探究等不仅让学生学会，还培养学生会学、会用、会疑、会思，以达到知识的触类旁通。</p> <p class="ql-block">张涛校长对本节课给予了高度评价，并指出: 谁改革了课堂，改变了课堂，谁才能真正的撬动了课改。课改课堂也唯有激发起每一位学生的学习力、学习激情，才会出现教学质量的关键提升。</p> <p class="ql-block">张晓东主任在评课时说:在数学组全体老师的共同努力下，数学组的工作开展的有声有色，这是数学组全体老师的荣光。然后对本节课给予了充分的肯定，从教师引导作用到学生主体作用，从备课准备到实施上课等，各个环节一环扣一环，循序渐进，有条不紊，彰显了吴老师自身过硬的素质。</p> <p class="ql-block">在学校领导的引领下，数学组对本节课进行了细致周密的剖析和点评，并提出了许多改进的意见和建议，也把教研活动推向了高潮！</p>