<p class="ql-block"> 为进一步推进义务教育课程方案和课程标准（2022版）的落地实施，聚焦大单元整体教学，充分利用优质课程资源，提升教师的教育教学素养，提高英语学科教育教学质量，经县教体局研究决定在丛园学校召开鄄城县小学英语单元整体教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 首先，丛园学校的孩子们给老师们呈现课本剧《The story of Little Red Riding Hood》,孩子们流利的口语，以及精彩的表演赢得老师们的阵阵掌声。无论是课本剧表演还是英文歌曲《I wanna say Thank you》演唱，都很好的展现了丛园学校学生们较高的英语素养。</p> <p class="ql-block"> 丛园学校王春雷主任就本校创建有效课堂的经验进行了分享。一是创建英语教学情景；二是注重英语教研。立足校本培训，促进教师成长；教体联盟，促教研。同时，狠抓教学常规。三是英语特色活动的开展 ，双线英语绘本活动的开展，开阔了学生眼界，激发了学生兴趣；运用思维导图授课，引导学生思考。同时，也开展了口语比赛、书法比赛、背课文比赛等活动。</p> <p class="ql-block"> 丛园学校邹珊老师和万福实验学校孙舒雅老师分别进行了课例展示。邹老师的《children from the world》利用双线双师教学，创造真实的语言环境，激发学生学习兴趣，通过老师的引领，理解掌握文本内容。孙老师的《Special Days Special love》这堂课，以问题为驱动，通过问题引导，让学生理解文本、掌握文本，同时深化文本。</p> <p class="ql-block"> 最后，北京专家赵梦微老师的《教学评一体化指导下的单元整体设计》的报告，让老师们受益匪浅。赵老师带领老师领会新课标的变化，了解新课标，学习新课标。赵老师对何为大观念，如何进行单元整体设计，以及如何进行教学效果评价等做了详细解读。经过专家解读，我对新课标有了更深层次的认识，对单元整体设计有了初步了解。接着马素华和张蓓老师就她们的大单元整体教学设计进行了分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次学习，让老师们对大单元整体教学，有了初步的认识和了解，但我深知我们的学习远远不够。我们要继续认真研读新课标，不断内化知识。大单元整合教学，我们一直在路上。</p>