<p class="ql-block"> 高质量的课堂，离不开教师对教学常规的坚守。开展教学常规检查，是学校锚定目标，提质增效，落实“双减”的常态化举措。4月4日上午，龙靓晶副校长与廖婷婷老师就教学常规工作落实情况进行了第二次常规检查。</p> <p class="ql-block"> 教学常规检查面向全体师生，检查内容包括教师备课、学习笔记、听课记录、教学反思、作业批改等内容。</p> 教案 听课记录 读书笔记 学生作业 常规反馈 <p class="ql-block"> 从检查反馈的情况看，教师对教学常规的完成情况较好。1.每位教师的教案修改都认真修改，能根据自己的班情进行及时修改，并在教案中进行恰当的渗透。2.作业上教师都认真批改，有评语、有等级，并针对作业写出相对应的激励性语言。作文有单元进行布置且批改。3.有自己班级的特色作业。</p><p class="ql-block"> 语文组教师整体完成的较好，但也存在些许不足，针对不足提出了改进措施：1.部分作业批改不够及时。2.少部分作业有的没有评语或者等级，评语可以多元化一点，覆盖率高一点。3.作业注意体现分层布置，根据学生学习情况而定。4.反思尽量基于自己的课堂教学，可以是某一堂课的反思，也可以是教学过程中某一个记忆深刻的知识点的反思 。</p> <p class="ql-block"> 每一次常规检查都是一次教学经验的交流与碰撞。本次常规检查反馈，对加强语文教师队伍建设，促进语文教学质量起到了推进作用。</p>