<p class="ql-block">春光融融，花开芬芳。满怀着希望与期待，来自辉县市、固始和内黄的教师40余人，齐聚美丽的新乡，开启了为期10天的“国培计划2022”--一对一精准帮扶培训。</p> <p class="ql-block"> 4月9日上午8点，在热烈的掌声中，报告会正式拉开帷幕。王茝教授从自己的姓名用字“茝”和女儿王月亮名字的美好寓意导入，刚一开场，便诙谐幽默，才情初现，赢得笑声连连，掌声片片，将教师们带入轻松愉悦的学习氛围中。</p> <p class="ql-block">报告深入浅出，分别从教师的的职业理想、职业道德、职业幸福、职业认同四个方面深入阐述了社会对教师的职业素养构成。</p> <p class="ql-block">王教授用一个个独特走心的观点，一个个真实鲜活的案例，一句句饱含人文的话语，将枯燥的师德主题讲得形象生动、内容饱满、以理服人、以情动人，走心而接地气，深深感染了在场的每位教师。</p> <p class="ql-block">老师们由衷被他的才情和师爱打动，倾耳聆听，笔记不停，场面交流热烈，数次爆发掌声，掀起共鸣的高潮。</p> <p class="ql-block">讲座即将结束，王茝教授用自己的一首小诗作结并呼吁大家：为了对得起自己的良心，当一个好老师；为了孩子们的前途和命运，当一个好老师；为了中华民族的明天更美好，当一个好老师！</p> <p class="ql-block">下午是新乡市教研室刘萍萍老师为我们做了《基于新课标的听评课策略》的讲座。</p> <p class="ql-block">她首先设置情境活动任务：请你做老师现场模拟展示教学环节片段。情境设置：请你当老师，模拟课堂提问环节，引导（牵引/灌输）教师们（学生）思考讨论“教学中我们开展听评课的目的是什么”这一问题，并通过你的引导，得出正确分析。学生任务：1.拿出笔详细记录课堂听课笔记。重点记录教师的提问和学生的回答。2.思考：听课中你发现了哪些课堂教学中问题。</p> <p class="ql-block">活动结束后，刘萍萍老师就刚才这一问题进行测试，满分者寥寥无几，这让参加培训的名师们汗颜。接着刘萍萍老师引导大家来评这一节课，刘老师不断的追问，并分析了出现这一现象的原因。</p> <p class="ql-block">通过这个活动，我们大家认识到自己在平时教学中是牵引灌输学生知识而不是引导，学生没是真正的理解，所以也就不能真正掌握。我们要学会引导学生，不停的去追问。听课时一定要完整记录课堂实录，评课的时候才能做到有的放矢。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">听刘萍萍老师的讲座，大家丝毫不敢分心，因为她在不停的追问。通过她的讲座，我也学会调动学生积极性的方法：1.要提升自己的控场能力，要有控场方法。2.课堂上要学会追问，随机提问、单独提问、不能众问众答。3.要走下讲台，深入学生跟学生广泛交流，营造自由和谐的氛围。</p> <p class="ql-block">4月10日清晨，来自辉县市占城镇中心学校、固始第一中学和固始第三初级中学的教师一行12人，来到二十二中进行跟岗学习。</p> <p class="ql-block">走进二十二中校园，如同步入了一个精神家园，显性的物质文化与隐性的人文精神，让教育成为了一种自然的存在。庄严肃穆的景观石，芳香四溢的桂花树，环境优雅的同心亭，内涵丰富的文化长廊……校园处处都在诉说着教育，让人赏心悦目的同时，也禁不住驻足沉思。</p> <p class="ql-block">“廉洁文化长廊”、“戏曲文化长廊”、“牧野文化长廊”、“科技文化长廊”、“体育文化长廊”、“敬贤文化长廊”是校园文化的特色。</p> <p class="ql-block">随后，教师们来到教学楼参观学习，班级门口的班牌与宣传栏整齐划一，简洁美观。教学楼走廊的开放式书柜，洋溢着浓浓的书香气息，营造出浓厚的阅读氛围；独具特色的“戏曲文化长廊”、“牧野文化长廊”，更是彰显了该校在校园文明建设中的深入与创新。</p> <p class="ql-block">一起参加升旗仪式。</p> <p class="ql-block">参观学校图书馆。</p> <p class="ql-block">新乡市二十二中的彭主任向学员介绍各学科的教研组长，安排了跟岗学习具体工作。</p>