<p class="ql-block">模型构建是《课程标准》所倡导的探究性学习，所以在教学中引入了模型构建教学，不仅增加了一种教学方法，也教给学生一种认识和探究生命现象的新方法。促进学生的科学探究能力，创新能力，有利于培养学生的生物科学素养和对生物的兴趣。</p> <p class="ql-block">学校年级组和生物教研组将在高一年级学生中举办减数分裂中染色体变化的模型制作大赛，通过建立减数分裂中染色体数目和行为变化的模型，加深对减数分裂过程及其特点的认识，理解配子中染色体组合的多样性，领悟减数分裂的意义。星期五布置作业，星期一提交作业。同学们认真细致做自己的模型，本次活动共收集百来余份作品，经过老师们的精心筛选，共评出一、二、三等奖，共获奖35人。</p> <p class="ql-block">最近我们刚刚学习完减数分裂中染色体变化过程，这是细胞分裂中最难的一部分知识，为了更好的认识并掌握减数分裂各个时期染色体行为变化，我们举行了此次建模大赛，下面就来欣赏获得一等奖的小伙伴的作品吧！</p> <p class="ql-block">阿尔祖古丽·卡地尔同学的作品非常好，在制作过程中体现交叉互换的情况。</p> <p class="ql-block">常寅同学的作品非常精致，把减数分裂各个时期做成小卡片，用塑料薄膜密封，装在小盒子里。</p> <p class="ql-block">迪丽拜尔·卡哈尔、王梦琪、古丽拜尔·伊买尔、阿曼尼萨·吾买尔、熊芊芊、穆开代斯·曼苏尔、凯丽比努尔·热西提同学的作品非常精致。获得老师和同学的高度赞扬。</p> <p class="ql-block">熊芊芊同学的模型非常立体形象，生动形象地描绘了各个时期的特征。</p> <p class="ql-block">纪子修同学的作品以海报形式展示，别具心裁。</p> <p class="ql-block">穆开代斯·曼苏尔同学的作品，非常精美。</p> <p class="ql-block">一等奖。。。</p> <p class="ql-block">二等奖。。。</p> <p class="ql-block">三等奖。。。</p> <p class="ql-block">三等奖。。。</p> <p class="ql-block">丰富的奖品，给学生打印奖状，去文具店买学生奖品，去超市给学生买的零食。</p> <p class="ql-block">荣获优秀班集体奖状。</p> <p class="ql-block">最激动人心的时刻就是老师拿着奖状，提着奖品去教室给同学颁奖啦！赢得同学们一阵阵掌声，赢得同学们一次次祝福，在同学们羡慕的眼神中颁发奖状和奖品，并拍照留念。</p> <p class="ql-block">高一5班</p> <p class="ql-block">高一8班</p> <p class="ql-block">高一9班</p> <p class="ql-block">高一11班</p> <p class="ql-block">高一12班</p> <p class="ql-block">相信自己，一定可以的，一定是最优秀的。</p> <p class="ql-block">在学校领导的鼓励和支持下，以及高一生物学科组所有老师的努力下，本次活动圆满结束了。同学们所制作的作品都形象有趣，通过实物模型的展示，构建出连续的生物形象，让学生在脑海中构建微观世界，建立三维空间思想，形成相应的生命观念和科学思维。相信通过本次比赛，能调动同学们对生物学科的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动地去学习生物。</p>